Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
Mantenimiento de equipo de cómputo básico

C R I T E R I O S
INDICADORES

%
Excelente

herramientas apropiados.

Cuida el impacto de todas sus actividades
sobre el medio ambiente y utiliza los
contenedores de deshechos de materiales
para la prevención de la contaminación.

11. Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica,
con acciones responsables.

Verifica el cumplimiento de los parámetros
de calidad exigidos en el desempeño de
sus actividades y solicita ayuda u
orientación para corregir las fallas que
detecta en su trabajo.

Desempeño productivo

Suficiente

Insuficiente

Utiliza los contenedores de deshechos de
materiales para la prevención de la
contaminación.

Utilizar los contenedores de deshechos de
materiales para la prevención de la
contaminación.

Verifica el cumplimiento de los parámetros
de calidad exigidos en el desempeño de sus
actividades.

Verificar el cumplimiento de los parámetros
de calidad exigidos en el desempeño de
sus actividades.

100%

AUTOEVALUACIÓN


Los planteles tienen la facultad de diseñar los instrumentos y la forma de realizar la Autoevaluación, para las actividades de evaluación de la
presente Guía en que se contempla su aplicación.



Los planteles instrumentarán la Autoevaluación con el propósito de que cada alumno lleve a cabo el ejercicio de análisis y reflexión sobre su propio
desempeño y el dominio alcanzado de las competencias profesionales y/o disciplinares y/o genéricas contempladas en la rúbrica del módulo o
módulos definidos de manera institucional.



La Autoevaluación tiene un valor equivalente al 5% del 100% asignado a la actividad de evaluación en que se aplique.



Los grupos colegiados o Academias del plantel deberán establecer las condiciones que aseguren la objetividad de la evaluación emitida por el
alumno respecto a su desempeño.



En las Rúbricas de los módulos seleccionados, se indicará que debe llevarse a cabo esta modalidad de evaluación, de la siguiente forma:

Modelo Académico de Calidad para la Competitividad

MAPE-02

89/101