Índice
Introducción.
1.Español
Elementos estructurales y metodológicos de la asignatura de Español.
1.1 Enfoque………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1.2 Estructura………………………………………………………………………………………………………..........................................................
1.3 Metodología……………………………………………………………………………………………………..........................................................
1.4 Proceso de construcción de la reorganización curricular en la asignatura de Español…………………………………….……….
Reorganización Curricular……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.Matemáticas
Elementos estructurales y metodológicos de la asignatura de Matemáticas…………….………………………………………………………………..
2.1 Enfoque…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.2 Estructura………………………………………………………………………………………………………..........................................................
2.3 Metodología……………………………………………………………………………………………………..........................................................
2.4 Proceso de construcción de la reorganización curricular en la asignatura de Matemáticas…………………………………….
Reorganización Curricular……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Ciencias Naturales
Elementos estructurales y metodológicos de la asignatura de Ciencias Naturales……………………………………………………………………..
3.1 Enfoque………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3.2 Estructura……………………………………………………………………………………………………............................................................
3.3 Metodología……………………………………………………………………………………………………..........................................................
3.4 Proceso de construcción de la reorganización curricular en la asignatura de Ciencias Naturales……………………….……
Reorganización Curricular……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Geografía
Elementos estructurales y metodológicos de la asignatura de Geografía…………………………………………..………………………….…………..
4.1 Enfoque………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.2 Estructura…………………………………………………………………………………………………...............................................................
4.3 Metodología…………………………………………………………………………………………..................................................................
4.4 Proceso de construcción de la reorganización curricular en la asignatura de Geografía…..…………………………………..
Reorganización Curricular………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………

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