Plan de estudio por competencias Área Ingles

INGLES GRADO QUINTO

GRADO 0

5

AÑO: 2

0

1

1

I. H.:

0

2

NOMBRE DEL
DOCENTE:

ESTANDARES:
“Uso expresiones cotidianas para expresar necesidades inmediatas en el aula” (conversación)
“Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor”(escucha)
“Copio y transcribo palabras que comprendo”(escritura)
“Utilizo el diccionario como apoyo a la comprensión de textos(lectura)
“Escribo tarjetas con mensajes cortos de felicitación o invitación”(escritura)
¨ Leo y comprendo textos(lectura).
“Identifico objetos, personas y acciones que me son conocidas en un texto descriptivo corto leído por el profesor”(escucha).
“Asocio un dibujo con su descripción escrita”(lectura).
“Verifico la ortografía de las palabras que escribo con frecuencia”(escritura).
“Recito un trabalenguas sencillo o una rima, o canto el coro de una canción”(monólogos).
Participo en juegos y actividades siguiendo instrucciones simples..
Comprendo descripciones cortas sobre lugares y acciones conocidas
Puedo hablar de cantidades y contar objetos
cortésmente llamar la atención de mi profesor con una corta frase.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR POR EL AREA:
 Competencia lingüística: Se refiere al conocimiento de los recursos formales de la lengua como sistema y a la capacidad
para utilizarlos en la formulación de mensajes bien formados y significativos.
 Competencia pragmática. relaciona con el uso funcional de los recursos lingüísticos y comprende una competencia
discursiva que se refiere a la capacidad de organizar las oraciones en secuencias para producir fragmentos textuales. En
segundo lugar, implica una competencia funcional para conocer, tanto las formas lingüísticas y sus funciones, como el
modo en que se encadenan unas con otras en situaciones comunicativas reales.

45