Plan de estudio por competencias Área Ingles
implica una competencia funcional para conocer, tanto las formas lingüísticas y sus funciones, como el modo en que se
encadenan unas con otras en situaciones comunicativas reales.
Competencia sociolingüística: Se refiere al conocimiento de las condiciones sociales y culturales que están implícitas en el uso de
la lengua.
SABER PROCEDIMENTAL:
Reconoce y establece contrastes entre expresiones idiomáticas de diferentes lenguas.
Identifica e interpreta en otro idioma códigos y formas de expresar la información de la vida cotidiana y de las tecnologías a las
cuales tiene acceso.
Hace conjeturas para interpretar diálogos en otro idioma transmitidos por diferentes medios de comunicación.
Utiliza la lengua extranjera para describir oralmente acontecimientos del pasado y del presente.
Compara en forma oral y escrita personas, objetos y situaciones, utilizando el vocabulario aprendido.
Utiliza la lengua extranjera en la construcción de diálogos para representaciones.
Lee y comprende instrucciones y secuencias de procesos simples como búsqueda de lugares, manejo de equipos, órdenes de
restaurantes, recetas.
Comprende el significado básico de textos literarios, periodísticos, tecnológicos, en otro idioma.
Analiza textos literarios breves, identifica los personajes, el lugar, el tiempo, las situaciones principales.
Hace preguntas para solicitar información básica y cotidiana.
Utiliza, en su cotidianidad, apropiadamente expresiones de uso corriente en lengua extranjera.
Expresa en lengua extranjera sus deseos y planes.
SABER ACTITUDINAL:
Demuestra gusto e interés por la expresión correcta del vocabulario aprendido.
Valoración de la escritura de oraciones
Valoración de la ética comunicativa
Valoración de la escucha, pronunciación de profesiones, oficios y nacionalidades.
Valoración de la producción escrita de oraciones y textos cortos.

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