iMinisterio de ‘Educación
<Prov¡ncüi de Corrientes

Estos encuentros están dirigidos a los alumnos/as del Nivel Primario dependiente
del Consejo General de Educación, de Departamentos de Aplicación y de
Enseñanza Privada. Instancias de participación: Escolar, Local, Departamental,
Zonal, Provincial y Nacional {Resoluciones Nros. 75/07 y 886/99 del Ministerio de
Educación)
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VIDA EN LA NATURALEZA Y AL AIRE LIBRE:
Las actividades campamentiles en contacto con la naturaleza posibilitan que los
alumnos/as se relacionen con el medio natural realizando tareas vivenciales e
integradoras.
Un enfoque Ecologista permite que los educandos conozcan la naturaleza, la
valoren, la respeten y se sientan parte de ella, protegiéndola sin destruirla.
Los Rectores/Directores/Representantes Legales estimularán estas actividades a
través de los Departamentos de Educación Física y/o docentes del área, previa
aprobación técnico-pedagógica del proyecto por parte de la Dirección General de
Educación Física y del Consejo General de Educación. Se ajustarán a las
normativas vigentes del Consejo General de Educación y las Direcciones de Nivel.

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ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN INTERNACIONALES:
En el marco del Mercosur Educativo las autoridades de los establecimientos de
todos los niveles y modalidades propiciarán y coordinarán acciones que prioricen la
integración pedagógica, cultural y deportiva tales como: olimpíadas, exposiciones,
ferias de libros, de ciencias y tecnología, intercambio de alumnos/as y docentes,
correo escolar y otras actividades, que permitan desarrollar los objetivos del
MERCOSUR y favorecer la mejora cuantitativa y cualitativa del conocimiento de la
lengua, tradiciones y costumbres, promoviendo la dimensión intercultural de la
enseñanza y haciendo que fructifiquen las posibilidades pedagógicas.

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C

ACTIVIDADES DE LECTURA - PLAN LECTURA:
Se considera la necesidad de promover y multiplicar espacios de práctica de lectura
y escritura que permitan la comprensión, reflexión y, el debate sobre la construcción
del lector, como por ejemplo la ¡mplementación en todos los establecimientos
educativos de la Lectura en Voz Alta a Diario (Resolución Ministerial N° 2.143/08).
La propuesta es formar lectores con la finalidad de facilitar el intercambio de
experiencias entre los distintos niveles y/o ciclos que conforman la institución
escolar. Se trabajará en forma conjunta con docentes de Nivel Superior para
concretar esta doble vía de prácticas y de reflexión, a través de encuentros,
seminarios, jornadas de capacitación y talleres de lectura.
Los propósitos de estas actividades pueden sintetizarse en desarrollar escenas de
lecturas reales, sensibilización a la escuela y a su comunidad acerca de la
importancia de la práctica de la lectura, integrándola como parte de la vida escolar.
Resulta indispensable considerar la inclusión de la Lengua de Señas Argentina, el
Sistema Braille y los macrotipos, en estas actividades, de acuerdo a las
necesidades de los lectores.

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