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Diploma de Extensión en Estudios de Género 2014 – 2015
Políticas de Género Preventivas de Abusos de Poder.

Objetivos específicos:

Junio a julio, 2014.
(Código SENCE 1237906327)
o I Unidad Temática: Acoso sexual y moral: análisis y
prevención.


Mandatos de género que construyen la
dominación masculina y la subordinación
femenina.

-

Conocer la construcción de las subjetividades y de
la diferencia sexual.

-

Conocer la psicología de la infancia y la sexualidad
temprana.

-

Analizar comportamientos sociopáticos y su lectura
preventiva.

-

Aplicar técnicas de trabajo institucional para
prevenir la discriminación y el abuso en las empresas
y en las escuelas.



Sexualidad infantil y psicoanálisis.



Abuso sexual de niños y niñas: su dinámica,
la víctima, el victimario.

-

Acoso laboral y discriminación
instituciones (empresas, escuelas).

en

Conocer la situación de los derechos humanos en
nuestro país.

-

Dinámicas grupales
educativo y laboral.

ámbito

Comprender y analizar los movimientos sociales y de
mujeres en la región.

-

Analizar los movimientos sociales en educación.

-

Entregar herramientas para aplicar las concepciones
de derechos humanos, laborales y de las mujeres en
contextos determinados.

-

Conocer la diversidad étnica latinoamericana y
chilena.

-

Analizar los mecanismos de discriminación étnica en
las instituciones y en las políticas públicas.

-

Comprender el concepto de interculturalidad y
aplicarlo en las instituciones.





para

el

las

Tutoría de observación de campo.

o II Unidad Temática: Memoria y derechos humanos.


Cine, memoria y derechos humanos.



Las mujeres en los Movimientos sociales en
América Latina y Chile.



Movimientos sociales en la educación y el
trabajo en Chile.



Tutoría de investigación en fuentes.

o III Unidad Temática: Pueblos originarios en Chile.


Pueblos originarios y discriminación.



Historia de los pueblos originarios en Chile y
América Latina.



Tutoría de investigación en fuentes.

Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile.

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