4.2.7 Normas para la seguridad y la protección civil de la comunidad escolar ................ 111
4.3 Planes de estudio y programas de unidades de aprendizaje curricular (UAC) ............... 112
4.3.1 Modelo educativo .................................................................................................... 113
4.3.2 Modelo pedagógico ................................................................................................. 113
4.3.3 Plan de estudios o currículum educativo ................................................................. 113
4.3.3.1 Perfil de ingreso / perfil de egreso .................................................................... 113
4.3.3.2 Mapa curricular ................................................................................................ 115
Organización de las UAC por periodos lectivos, horas-semana, valor en créditos y
seriación en su caso. ...................................................................................................... 115
4.3.3.3

Elementos de que constan los programas de las UAC .................................... 116

4.3.3.3.1

Contenidos disciplinares .......................................................................... 116

4.3.3.3.2

Estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación ................................ 116

4.3.3.3.3

Recursos didácticos, bibliográficos y tecnologías para el aprendizaje y
el conocimiento ......................................................................................... 117

4.3.3.3.3.1 Recursos didácticos ............................................................................. 117
4.3.3.3.3.2 Bibliografía de los programas de las UAC ......................................... 119
4.3.3.3.3.3

Las tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento como
complemento de la bibliografía........................................................... 120

4.3.3.4 Criterios, procedimientos, medios y estándares para la evaluación, la
acreditación, la certificación y la titulación ...................................................... 120
4.3.3.5 Descripción de las competencias a desarrollar ................................................. 121
4.3.3.5.1 Competencias del Marco Curricular Común (MCC) ................................ 122
4.3.3.5.2 Competencias disciplinares extendidas ..................................................... 124
4.3.3.5.3 Competencias profesionales básicas ......................................................... 124
4.3.3.5.4 Competencias profesionales extendidas .................................................... 125
4.3.4 Procesos académicos internos ................................................................................. 126
4.3.5 Programas de apoyo a los estudiantes ..................................................................... 127
4.3.5.1 Tutoría .............................................................................................................. 127
4.3.5.2 Orientación educativa, vocacional y profesional.............................................. 130
4.3.5.3 Servicios de apoyo adicionales......................................................................... 133
4.4 Planta docente: profesores, tutores y orientadores. ......................................................... 134
4.4.1 Perfil y desempeño docente ..................................................................................... 134
4.4.2 Plantilla general ....................................................................................................... 143
4.4.3 Perfil e idoneidad ..................................................................................................... 143
4.4.4 Horario vigente ........................................................................................................ 143
4.4.5 Recomendaciones importantes ................................................................................ 144
4.5 Director(a) del plantel ..................................................................................................... 145

ii