Evolução do Violão
No século XIX, o Luthier espanhol Antonio de Torres Jurado
(1817 - 1892), fez as transformações que servem como padrão
até hoje, para o violão.
Sendo as mais importantes:
Design de nova silhueta;
Aumento da superfície vibrante do Tampo;
Reforço da potência sonora;
Aplicação sistema dos harmônicos em distribuição e posição
de leques harmônicos.
Aumento da quantidade de trastes até 19, pois anteriormente
só usavam 12;
Aumentou o tamanho da corda pulsante de 648 mm para
650 mm (padrão);
Transformou o cavalete, agregando ao rastilho facilitando a
transmissão da vibração das cordas do Tampo;
Desenho das tarraxas mecânicas.
Antes de Antonio Torres, na segunda metade do século XVI, o
poeta e músico espanhol Vicente Martinez Espinel, agregou a
quinta corda e criou o sistema de afinação que utilizamos até
hoje.
Depois no ano 1760, século XVIII, foi agregado a sexta corda
pelo Frei Miguel Garcia, conhecido como o Padre Basílio, sendo
também o primeiro músico a compor para o violão, nos moldes
atuais.
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Cuidados iniciais
O ambiente de trabalho e estudo

Um local de estudo e trabalho apropriado é uma das condições
necessárias para o bom resultado da atividade de Lutheria.
O aluno (a) precisa de uma pequena área organizada, o que faz
com que o trabalho evolua rápido e racionalmente.
Seja qual for o espaço, algumas condições são imprescindíveis
tais como:
Ambiente seco

Todas as preparações para a confecção ou a restauração dos
instrumentos musicais devem seguir critérios rígidos no aspecto
de secagem:
As atividades de lutheria devem ser realizadas somente em
lugares secos. A madeira é uma matéria higroscópica, e as
ferramentas sofrem igualmente em umidade constante.
Área de trabalho

A disposição sistemática das ferramentas e depósitos de outros
materiais de trabalho em estantes abertas, economiza espaço e
contribui para a evolução racional do trabalho.
Arejamento

O local deve ser necessariamente arejado, em virtude do
desprendimento de pó da madeira e vapores dos vernizes,
que se desprendem em grande quantidade em decorrência das
atividades.

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