INTRODUÇÃO
O Projeto político-pedagógico que vem sendo construído pela OELA
é fruto de uma profunda reflexão sobre as finalidades da escola,
explicitando claramente o seu papel social. Como é um processo em
construção, é produto de reflexão e investigação.
O projeto político-pedagógico é um instrumento que busca ações
que fortaleçam um trabalho integrado e sistematizado que visa não
só profissionalizar os jovens envolvidos no processo, mas, sobretudo,
busca criar uma consciência cidadã.Para isso a OELA orienta-se pelos
seguintes pressupostos:
a) o desenvolvimento sustentável é possível; b) a adolescência é uma
construção social; c) as ações de formação devem contribuir para a
transformação sócio-cultural e política; d) busca de novas atitudes,
aspirações e modos de relação das
pessoas com elas mesmas, com
os outros e com o planeta é fundamental para a construção da
cidadania; e) uma vida digna para todos exige a reinvenção do mundo
do trabalho e do papel que têm as iniciativas e os movimentos sociais
que interferem na organização do cotidiano e no atendimento das
necessidades das pessoas.
Nesta perspectiva, este manual é fruto de um trabalho coletivo
efetivado pelos integrantes da escola. Dela participaram o Luthier
responsável por este belo projeto, Rubens Gomes, além dos
monitores que dão vida à escola. Tem como principal objetivo
subsidiar trabalhos futuros, socializando uma experiência tão rica
como a desenvolvida pela Oficina Escola de Lutheria da Amazônia.
Ao profissionalizar, a OELA contribui para forjar cidadãos que
podem contribuir para o desenvolvimento sustentável da Amazônia.

Prof.ª Dr.ª Arminda Mourão
Pedagoga
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