Curso propedéutico del ingreso a bachillerato
Ciclo escolar 2013-2014

Sentido numérico y pensamiento algebraico

Horas: 2 horas

Tema central: Números y sistemas de numeración.
Contenidos matemáticos:
 Representación de sucesiones a partir de una regla dada.
 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
 Planteamiento y resolución de problemas que impliquen la utilización de números enteros,
fraccionados o decimales positivos y negativos.

Sentido numérico y pensamiento algebraico

Horas: 5 horas

Tema central: Patrones y ecuaciones.
Contenidos matemáticos:
 Construcción de patrones.
 Obtención de la regla general de una sucesión con progresión aritmética.
 Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las
definen. Obtención de la regla Gral. de una sucesión con progresión aritmética de números
enteros (el lenguaje algebraico).
 Resolución de problemas que impliquen el planteamiento y la resolución de ecuaciones de 1°
grado, de la forma ax + b = cx + d y con paréntesis en uno o en ambos miembros de la
ecuación, utilizando coeficientes reales.
 Resolución de problemas que implique el planteamiento y la resolución de un sistema de
ecuaciones 2 X 2 con coeficientes enteros, utilizando el método más pertinente.
 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas
de ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada.

Sentido numérico y pensamiento algebraico

Horas: 5 horas

Tema central: Problemas aditivos y multiplicativos
Contenidos matemáticos:
 Suma y resta de fracciones.
 Resolución de problemas de multiplicación y división de números fraccionados.
 Identificación y búsqueda de expresiones algebraicas equivalentes a partir del empleo de
modelos geométricos.

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