E nfoque

didáctico

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E

ste programa se sustenta en la revisión de los planes y programas de estudio de
educación primaria, secundaria y de formación de docentes de Educación Física

que en las dos últimas décadas se han implementado en el sistema educativo, en el
análisis de las propuestas teóricas contemporáneas de la Educación Física y el de diversas experiencias latinoamericanas y europeas en la materia.
La Educación Física en la Educación Básica constituye una forma de intervención
pedagógica que se extiende como práctica social y humanista; estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices expresadas mediante formas
intencionadas de movimiento; es decir, favorece las experiencias motrices de los niños
y adolescentes, sus gustos, aficiones, necesidades de movimiento e interacción con
otros en los patios y áreas definidas en las escuelas del país, así como en las diferentes
actividades de su vida cotidiana.
El enfoque didáctico de la Educación Física en la Educación Básica es el Enfoque
global de la motricidad, en que el alumno asume un rol como protagonista de la sesión,
al tiempo que explora y vivencia experiencias motrices con sus compañeros, asumiendo códigos compartidos de conducta y comunicación; es decir, comprender que la
motricidad desempeña un papel fundamental en la exploración y el conocimiento de
su corporeidad, de sus habilidades y destrezas motrices, ya que comparte y construye
con sus compañeros un estilo propio de relación y desarrollo motor, por lo que se concibe un alumno crítico, reflexivo, analítico y propositivo, tanto en la escuela como en los
diferentes ámbitos de actuación en los que se desenvuelve.