Práctica

social del lenguaje:

Tipo
Competencias

Elaborar

de texto:

un programa de radio

Descriptivo

que se favorecen:  Emplear

Aprendizajes

el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del
lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

Temas

esperados

• Identifica los elementos y la organización
de un programa de radio.
• Conoce la función y estructura
de los guiones de radio.
• Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo
de audiencia.
• Resume información de diversas fuentes,
conservando los datos esenciales.

Comprensión

de reflexión

e interpretación

• Léxico técnico propio de un guión
de radio.
• Uso del lenguaje en los programas
de radio.

Búsqueda

y manejo de información

• Análisis, selección y síntesis
de información de diversas fuentes.

Propiedades

y tipos de textos

• Características y función del guión
de radio.
• Organización de los programas de radio.

Conocimiento

del sistema de escritura

y ortografía

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• Ortografía y puntuación convencional
de palabras.
• Signos de puntuación en la escritura
de guiones de radio.

ESPAÑOL

Producciones

para el desarrollo
del proyecto

• Discusión sobre las características
de los programas de radio escuchados
(distribución de tiempos, secciones
y música que identifica).
• Características de modelos de guiones
de radio.
• Planificación del programa de radio
a través del guión, considerando:
-- Tipo de programa.
-- Tipo de lenguaje de acuerdo
con la audiencia.
-- Secciones.
-- Indicaciones técnicas.
• Borrador del guión.
• Ensayo del programa para verificar
contenido, orden lógico y coherencia.

Producto

final

• Presentación del programa de radio
a la comunidad escolar.