bloque v
PRÁcTicA

SOciAL deL LenGUAJe:

eLABORAR
TiPO

cOMPeTenciAS

QUe Se FAVORecen:

APRendiZAJeS

ReTRATOS eScRiTOS de PeRSOnAJeS cÉLeBReS PARA PUBLicAR

de TeXTO:

deScRiPTiVO

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

TeMAS

eSPeRAdOS

• Describe personajes recuperando aspectos
físicos y de personalidad.
• Integra varios párrafos en un solo texto,
manteniendo su coherencia y cohesión.
• Usa verbos, adverbios, adjetivos y frases
preposicionales para describir.

c OMPRenSiÓn

de ReFLeXiÓn

e inTeRPReTAciÓn

• Inferencias a partir de la descripción.
• Formas de describir personas en función
de un propósito.

c OnOciMienTO

deL SiSTeMA de

eScRiTURA Y ORTOGRAFÍA

• Palabras de la misma familia léxica para
guiar las decisiones ortográficas.

A SPecTOS

56

SinTÁcTicOS Y SeMÁnTicOS

• Empleo del lenguaje para describir.
• Verbos, adverbios, adjetivos
y frases preposicionales utilizadas
en descripciones.

PROdUcciOneS

PARA eL deSARROLLO
deL PROYecTO

• Lectura de textos descriptivos para
identificar características de personajes
y el propósito de la descripción.
• Notas con los aspectos
más sobresalientes de las descripciones
que leyeron.
• Selección de personajes célebres para
realizar un retrato escrito.
• Fichas informativas a partir
de la investigación del personaje elegido.
• Borradores de las descripciones
que incorporen las siguientes
características:
- Recupera las características físicas
y de personalidad de la persona
descrita.
- Claridad y cohesión.
- Uso adecuado de adjetivos, verbos
y adverbios.
- Ortografía y puntuación convencionales.

P ROdUcTO

FinAL

• Retratos escritos de personajes célebres
para su publicación.

ESPAÑOL