bloque iii
c OMPeTenciAS

QUe Se FAVORecen :

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente

e JeS
A PRendiZAJeS

eSPeRAdOS

S enTidO nUMÉRicO
Y PenSAMienTO ALGeBRAicO

• Utiliza la sucesión oral y escrita de números,
por lo menos hasta el 100, al resolver
problemas.
• Modela y resuelve problemas aditivos con
distinto significado y resultados menores
que 100, utilizando los signos +, −, =.

n ÚMeROS

F ORMA ,

M edidA

Y SiSTeMAS de nUMeRAciÓn

• Conocimiento de la sucesión oral y escrita
de números hasta el 100. Orden de los
números de hasta dos cifras.
• Identificación de regularidades de
la sucesión numérica del 0 al 100 al
organizarla en intervalos de 10.

P ROBLEMAS

eSPAciO Y MedidA

• Comparación y orden entre longitudes,
directamente, a ojo o mediante un
intermediario.

ADITIVOS

• Desarrollo de procedimientos de cálculo
mental de adiciones y sustracciones
de dígitos.
• Resolución de problemas correspondientes
a los significados de juntar, agregar o quitar.

85

bloque iv
c OMPeTenciAS

QUe Se FAVORecen :

Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar
procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente

e JeS
A PRendiZAJeS

eSPeRAdOS

• Resuelve mentalmente sumas de dígitos y
restas de 10 menos un dígito.
• Utiliza unidades arbitrarias de medida
para comparar, ordenar, estimar y medir
longitudes.

S enTidO

n ÚMeROS

nUMÉRicO Y PenSAMienTO
ALGeBRAicO

Y SiSTeMAS de nUMeRAciÓn

• Resolución de problemas que impliquen la
determinación y el uso de relaciones entre
los números (estar entre, uno más que, uno
menos que, mitad de, doble de, 10 más
que, etcétera).
• Resolución de problemas que permitan
iniciar el análisis del valor posicional de
números de hasta dos cifras.
• Resolver problemas que impliquen
relaciones del tipo “más n” o “menos n”.

P ROBLeMAS

F ORMA ,

eSPAciO Y MedidA

M edidA
• Medición de longitudes con unidades
arbitrarias.

AdiTiVOS

• Desarrollo de recursos de cálculo
mental para obtener resultados en una
suma o sustracción: suma de dígitos,
complementos a 10, restas de la forma 10
menos un dígito, etcétera.

MATEMÁTICAS