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programa Final 7 febrero ().pdf


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SEDES:
ACTIVIDADES

Ariel Vite Sierra
Tania Morales Reynoso
David Aarón Miranda García
Johannes Oudhof Van Barneveld
Norma Ivonne González Arratia López
Fuentes
Alejandra Moysén Chimal
Luz María Velázquez Reyes
COMITE CIENTÍFICO
Jorge Armando Balderas Escobar
DISEÑO EDITORIAL

4

SEDE

PRE-CONGRESO
Foro:
Talleres:

Auditorio “Mónica Pretelini” de la Comisión de
Derechos Humanos del Estado de México.
Facultad de Ciencias de la Conducta de la
UAEMéx

CONGRESO

HOTEL DEL REY INN, TOLUCA.
PARTICIPACIONES POR MODALIDAD
TALLERES



Instructor

Titulo

1

Joyce Marlene
Snyder.

Intervención en casos de
bullying.

Clemson
University

2

Leticia Caporal
Maldonado.
Pedro Lechuga
Farías.

Juego de la buena
conducta.

UAEMéx

3

Mario Alberto
Mediación escolar.
Montaño Delgado.

4

Análisis Conductual
A. Ricardo Ortega
Aplicado para la creación,
Bastida
INPSIC, Psicología
modificación o supresión
Integral
Emmanuel Tejeda
de límites en la infancia y
Gutiérrez
pre-adolescencia

5

Juan Carlos Mazón
Sánchez
Víctor Hugo
Montoya Barajas
Sonia Núñez
Gascón

Estrategias lúdicas y
recursos de juego en el
trabajo colectivo con niños
involucrados en situaciones
de maltrato escolar

UNAMPROCAMSO

6

Javier Nahúm
Alfaro Belmont
Alejandra Cavito
Castro

Prevención del maltrato
infantil: manejo del estrés
y enojo

Universidad
Nacional
Autónoma de
México

7

José Luis Alcántara Técnicas para erradicar el Fundación en
Trixia Valle
bullying
movimiento A. C.

8

David Aarón
Miranda García

Prevención del bullying con
Universidad
base en el desarrollo de
Autónoma del
la conducta positiva (PBS)
Estado de México
en preescolar

9

Iñaki Piñuel y
Zavala

Tratamiento de los casos
Universidad de
de acoso y violencia
Alcalá
escolar desde la psicología

Institución

Poder Judicial
del Estado de
México

Rosa Elena Ornelas
Mejorada
10 Mónica Anahí
Tufiño Tufiño

Elizabeth
11 Estrada Laredo
(presentador)

Negociación y tolerancia
como herramienta para
la solución no violenta de
conflictos entre padres e
hijos adolescentes: Una
perspectiva cognitivoconductual

Universidad
Nacional
Autónoma de
México

Maltrato infantil,
conceptos basicos y
estrategias

Instituto de
prevención del
delito