GESTIÓN DEL TIEMPO:
Es vital la forma en la que se administran los
tiempos de una institución educativa, las ferias ,
festivales
y kermesses se aprovechan para trabajar contenidos
curriculares de las asignaturas de Educ. física , artística,
Español, C.N. Los alumnos no asisten
puntuales a la escuela, debido a los maestros tampoco
lo hacen,
se suspende con frecuencia para la asistencia a
diplomados,
cursos y capacitaciones, días feriados, etc.

ALTAS EXPECTATIVAS:
Los padres de familia, maestros y alumnos están
concientes de las necesidades alarmantes de la escuela,
por ser de nueva creación las carencias en cuanto a
insumos e infraestructura son muchas, por lo cual las
expectativas y las metas a lograr por toda “la
comunidad escolar” son muchas. Cada uno de los retos
se han ido logrando gracias al apoyo de todos los
actores educativos. Los padres de familia comentan con
frecuencia, que el plantel siendo su primer año de
trabajo, avanzó enormemente debido al compromiso y
al trabajo en equipo.

PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR:
La participación de la comunidad es buena, sin embargo
no es completamente la deseada, se realizan
actividades de reforestación, restauración. Los padres
de familia no asisten regularmente a las juntas que
convoca el maestro, no se preocupan por las activ.
escolares de sus hijos. Poca iniciativa para las mejoras
al plantel, etc.

DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS DOCENTES:
Los profesores, asisten a cursos, talleres y
capacitaciones a los que se les convoca. Se establecen
espacios dentro de las reuniones para la actualización
constante, trabajo en colegiado para enriquecer el
trabajo de grupo. Ninguno de los docentes del plantel
cuenta con posgrado. Sin embargo se preocupan por
apropiarse y dominar los enfoques del nuevo plan y los
programas de estudio.