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Para que la actividad del grupo sea eficaz, todos los elementos que intervienen
en su proceso deben ser atendidos. No podemos hablar de trabajo en grupo si
no hay una participación efectiva; si no se provoca un clima que sirva para
afrontar situaciones conflictivas o que favorezca la cooperación, la cohesión o
la evaluación. Todos estos elementos se van a dar siempre,
independientemente del ámbito de la dinámica de grupos. La dinámica de un
grupo es compleja y en ella inciden diferentes elementos, como estilos de
comunicación, niveles de cohesión y motivación, funciones y normas internas,
etc. La óptima situación para cualquier Animador es que pueda trabajar con el
grupo como unidad, no como una suma de elementos.
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El Educador de Calle trabaja o interviene con lo que llamamos «población de o
en riesgo» tiene unas características que necesitan respuestas desde la
educación no formal:
- Abandono del sistema educativo por desmotivación, frustración...
- Desajustes familiares con desestructuración a nivel personal.
- Dificultades para encontrar alternativas al ocio.

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