Prof. Manuel Artahona contra la actuación administrativa irregular de la FHyE-UCV.

Debia presentarme ante un Jurado carente de especialistas en el area radiofonica, en la
que me desempeno desde hace 15 anos en la ECS. Esto siempre me ha movido a
reflexion, ¿como pueden unos docentes de periodismo impreso, de sociologia y de arte,
juzgar a profundidad los contenidos, las estrategias y la buena utilización del trabajo
profesional en un medio radiofónico? La premura con que se me impuso la fecha de la
defensa, entre otros atropellos, me impidio indagar sobre la experticia del Jurado, que
viéndolo ahora, no dudo en calificarla de violatoria del Reglamento respectivo, y del
Codigo de Etica del Profesor Universitario.
2. El Acto Academico comenzo a las 9 a.m. La Clase Magistral estaba preparada,
como corresponde a los nuevos tiempos y al avance tecnológico en Power Point. El
Jurado no me dio las 2 horas reglamentarias para la preparación del tema (El Magazine
Radiofónico), tan solo 15 minutos como se refleja en el Acta. Se realizó la observación de
lo extenso del tema para ser explicado en 45 minutos y que usualmente se hace en dos
clases, siendo nuestra materia teorico-practica, no nos sustentamos en el mero ejemplo,
sino en la realización del mismo, aunado a que no trabajamos con estudiantes de
bachillerato, sino estudiantes del 8º semestre, que ya han visto Radio I y Radio II, y a los
que corresponde ver la materia objeto de la exposición, acostumbrados a trabajar con el
lenguaje tecnico y a moverse en el ambiente de los estudios de grabacion.
3. Se amplio la Clase Magistral con la importancia del guion de radio, el caso
específico del magazine, y la buena utilización de los elementos del lenguaje radiofónico
en este tema tan importante para los periodistas del area audiovisual. La creatividad del

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