2. Forma, espacio y medida
Durante este periodo el eje incluye los siguientes temas:
2.1. Figuras y cuerpos geométricos.
2.2. Ubicación espacial.
2.3. Medida.
Los Estándares Curriculares para este eje son los siguientes. El alumno:
2.1.1. Explica las características de diferentes tipos de rectas, ángulos, polígonos y
cuerpos geométricos.

2.2.1. Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir
su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano.

2.3.1. Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas,
entre las unidades del Sistema Inglés, así como entre las unidades de ambos
sistemas.

2.3.2. Usa fórmulas para calcular perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros.
2.3.3. Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas y minutos) para establecer la duración de diversos
sucesos.

3. Manejo de la información
Durante este periodo el eje incluye los siguientes temas:
3.1. Proporcionalidad y funciones.
3.2. Análisis y representación de datos.
Los Estándares Curriculares para este eje son los siguientes. El alumno:
3.1.1. Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolución de otros problemas, como la comparación de razones.

3.2.1. Resuelve problemas utilizando la información representada en tablas, pictogramas o gráficas de barras e identifica las medidas de tendencia central de un
conjunto de datos.

65