Lineamientos para el diseño de los programas de estudio correspondientes a la Asignatura Estatal de secundaria fue elaborado por
personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular, que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la
Secretaría de Educación Pública.

La Secretaría de Educación Pública agradece la participación, en la elaboración de este documento, de las maestras y los
maestros de educación secundaria, los directivos, los Coordinadores Estatales de Asesoría y Seguimiento, y los
responsables de la Asignatura Estatal en las entidades federativas.

COORDINACIÓN GENERAL Y ACADÉMICA
Noemí García García

RESPONSABLE DE CONTENIDOS
Ernesto López Orendaín

COORDINADORES Y REVISORES POR CAMPO TEMÁTICO
CAMPO 1 La historia, la geografía y/o el patrimonio cultural de la entidad: Caridad Yela Corona, Olivia Azcona Priego,
Verónica Arista Trejo y Víctor Francisco Avendaño Trujillo.
CAMPO 2 Educación ambiental para la sustentabilidad: Jorge A. López Cruz, César Minor Juárez, Alicia Ledezma Carbajal,
Claudia Carolina García Rivera y Silvia Campos Olguín.
CAMPO 3 Estrategias para que los alumnos enfrenten y superen problemas y situaciones de riesgo: Gisela L. Galicia, José
Ausencio Sánchez Gutiérrez, Felipe Bonilla Castillo, María Elena Hernández Castellanos, Flor de María Portillo García y
Griselda Moreno Arcuri.
CAMPO 4 Lengua y cultura indígena: Lucina García Cisneros, María de Lourdes Castro Martínez, Ma. Concepción Europa
Juárez, Andrea Miralda Banda y Ruth Olivares Hernández.

REVISIÓN TÉCNICO-PEDAGÓGICA
Miguel Ángel Vargas García, Antonio Blanco Lerín, Enrique Morales Espinosa, Rosa María Nicolás Mora, Norma Nélida
Reséndiz Melgar, Natividad Rojas Velázquez

COLABORACIÓN INTERINSTITUCIONAL
Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa/SEB
Ernesto A. Ponce Rodríguez

Dirección General de Educación Indígena/SEB
Alicia Xochitl Olvera Rosas y Rafael Gamallo Pinel

Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe/SEP
Ana Laura Gallardo Gutiérrez y Susana Ayala Reyes

Instituto Nacional de Lenguas Indígenas (Inali)
Luis Arturo Fuentes Gómez y Daniela Rocío Espinoza Palomares

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