Didáctica de las Matemáticas II
Práctica 0. Breve revisión histórica de la resolución de problemas matemáticos
objeto que está contando, sí necesita llevar la cuenta valiéndose de estrategias como
utilizar los dedos de la mano o hacer anotaciones.
A medida que la humanidad fue avanzando, los sistemas de numeración fueron
ganando en operatividad, gracias a la abstracción que supuso el sistema de numeración
simbólico y el algoritmo para realizar las operaciones aritméticas. En un proceso
paralelo, gracias al proceso de desarrollo mental que supone la capacidad de
abstracción cada vez mayor de la que es capaz el cerebro humano, el niño es capaz de
realizar operaciones cada vez más complejas, sin necesidad de concretarlas
físicamente.

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Paula Miñana Hurtado | 3º Grado Educación Primaria Grupo 3A