CARTILLA HACIA EL DESARROLLO DE PROCESOS LECTORES.pdf

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LEO, la historia de “Rufo y Topete”
Era el primer día de clases en el bosque y los animales acudían al
colegio. El profesor Zorro se disponía a iniciar su lección. Rufo, el
pequeño Búho, llegó dispuesto a aprender cosas nuevas. Cuál sería
su disgusto al darse cuenta de que no veía bien lo que sus
compañeros escribían en el tablero. Y así abría mucho los ojos, la
luz del sol lo deslumbraba. Al terminar la clase se fue solo y triste.
Tropezó sin querer con Topete, el pequeño topo, su compañero de
clases. Rufo y Topete comentaron que ninguno de los dos veía bien,
por eso estaban muy tristes. El profesor Zorro, que pasaba por allí,
escuchó la conversación de los amigos y sugirió:
- ¿Por qué no van a ver al doctor Búho? El es oftalmólogo y
seguramente podrá ayudarlos.
_ ¡Buena idea! – Exclamó Rufo con entusiasmo - Es pariente mío y
nos atenderá bien. ¡Vamos!
El doctor Búho recibió a los dos pequeños. Desplego uno de esos
carteles llenos de letras de distintos tamaños que usan los
oftalmólogo y los hizo leer en voz alta.
– Su vista es normal – Lo que pasa es que tu Topete, estás
acostumbrado a vivir bajo tierra y no necesitas ver mucho, Tu, Rufo,
eres un búho como yo. Nuestros ojos están preparados para ver de
noche y la luz del sol nos deslumbra. Tomen estos lentes contra el
sol.
Al día siguiente, Rufo y Topete fueron al colegio con sus lentes
nuevos y no tuvieron más problemas con el profesor Zorro.
Loco Rico y Carlo Fabrieti
1.
Escribe los sustantivos que designen animales._________________
2.
¿Cuántas oraciones tiene el texto.__________________________
3.
¿De quien se esta hablando en la oración cuatro?______________
4.
En la oración dos ¿Qué se dice del profesor Zorro?_____________
5.
¿Cuánta veces la palabra Rufo esta escrita en el texto?___________
6.
Escribe todos los sustantivos que encuentres en la última oración del
texto.
