VIDA ESCOLAR

El teatro
de sombras

E

l origen del Teatro de Sombras se remonta a los tiempos del hombre prehistórico, cuando éste hacía sombras
con sus manos y su cuerpo frente
al fuego de las cavernas.
Ya en el siglo IV a.C. en el Mito
de la Caverna de Platón se nos
presentan las sombras como indicadores de la realidad que no
son ellas, pero que suponen el
continuo recuerdo y referencia de
esa realidad del ser. La sombra,
a caballo entre lo real y lo ficticio,
entre el ser y el no ser, a medio camino entre lo mágico y
lo religioso, suponen la imagen más palpable del mundo
de lo abstracto, del mundo
de las ideas, de aquello que
trasciende lo que nuestros
sentidos perciben.
La sombra representa
en casi todas las culturas
el alma como ente separable del cuerpo y capaz de
sobrevivirlo. Representa la
fuerza oculta o espiritual de
las cosas, su aura.

Los orígenes de lo que hoy entendemos como teatro de sombras los encontramos en la India
y en China. En Europa, el teatro
de sombras aparece en el S.XVIII
en Francia con la romántica fascinación de las siluetas negras y
revivió a principios del S.XX en el
Cabaret del Chat Noir con el teatro Seraphin.
Estos días en Educación Física
hemos dejado de lado los típicos
ejercicios de siempre y nos hemos adentrado en el fascinante

mundo del teatro de sombras de
la mano de nuestros profesores
de prácticas, que han decido introducir esta nueva actividad en
las clases.
Entre todos los alumn@s hemos
preparado el material necesario y
luego nos han dividido en 3 grupos de 5 personas. Cada grupo
hemos tenido que trabajar en
equipo para poder obtener distintas escenas, figuras y marcos
de las que podéis ver en las fotos algunos ejemplos. Y como
se puede comprobar, lo que
ve el público (la sombra), en
muchas ocasiones no tiene
nada que ver con lo que hay
al otro lado de la sábana.
En la pantalla podemos ver
una simple imagen, pero detrás de esa cortina puede haber muchas horas de trabajo
y mucha imaginación para
crear.
ADRIÁN CHÁVEZ
FERNÁNDEZ
3º ESO (B)

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