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Grammaire en Dialogues .pdf



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MMAIRE
Chapitre 1

ÊTRE et AVOIR au présent de l'indicatif

......................................................... 6

1. Dans une cité universitaire
2. À la cafétéria

Chapitre 2

IL Y A et C'EST (+ adjectifs q u alificatifs) ........................................................9
Jérôme et la géographie

Chapitre 3

LES VERBES DU 1er GROUPE au présent (+ q u e s t io n s )..............................12

Alexandre travaille !

Chapitre 4

FAIRE et PRENDRE au présent (+ q u e s tio n s )................................................ 15

1. Vous faites du sport ?
2. À l'arrêt de bus

Chapitre 5

ALLER, VENIR et PARTIR

..................................................................................... 18

1. Tu viens avec nous ?
2. Où est-ce que tu vas ?
B ilan n ° 1

Chapitre 6

......................................................................................................................................................21

POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au p ré s e n t....................................................24

Au club de gym

Chapitre 7

SAVOIR et CONNAÎTRE (+ questions) ............................................................... 27

Je sais tout et tu ne sais rien !

Chapitre 8

LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS ......................................................... 30

Une famille part en voyage

Chapitre 9

L'EXPRESSION DE LA QUANTITÉ .......................................................................... 33

À la table du petit-déjeuner

Chapitre 10 LA COMPARAISON .................................................................................................... 36
Un recrutement difficile
B ila n n ° 2

....................................................................................................................................... 39

Chapitre 11 LES VERBES PRONOMINAUX au présent .................................................................... 42
La vie quotidienne d'un écrivain

Chapitre 12 LA NÉGATION ........................................................................................................... 45
Thibaut n'est jamais content...

Chapitre 13 LE FUTUR PROCHE .................................................................................................. 48
Qu'est-ce que tu vas faire ?

Chapitre 14 LES IN D É F IN IS .......................................................................................................... 51
Aimez-vous la poésie ?

Chapitre 15 LES ADVERBES ..........................................................................................................54
1. Paul va mal...
2. Solange est une perfection !
B ila n n ° 3

......................................................................................................................................................57

Chapitre 16 LE PASSÉ COMPOSÉ (verbes du 1er groupe avec « avoir ») .................... 60
Au téléphone

Chapitre 17 LE PASSÉ COMPOSÉ (quelques verbes des 2e et 3 e groupes) ............... 65
Un samedi matin, en fam ille...

0

VAr

OMMAIRE

66

Un voyage mouvementé

Chapitre 19 LE PASSÉ COMPOSÉ

( v e r b e s c o n j u g u é s a v e c « ê tr e » )

69

Mystère au bureau

La Gl
débuta

L'obje
des dia

72

La GR
particul

B il a n n ° 4

75

etc.). L
et 2. L'

Chapitre 21 LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

78

chapitn

Chapitre 20 LE PASSÉ COMPOSÉ

( v e r b e s p r o n o m in a u x )

....................

De vraies vacances...

La préparation d'une fête

Chaque
81

Chapitre 22 LE FUTUR SIMPLE ...............
Un été à Londres

• Sur L
personi

84

entre p.

87

conserv
: « ph0 t<
Le re
Laire es

Avant une réunion délicate

Chapitre 24 LA VOIX P A S S IV E ...........
Une maison ancienne
B ilan n ° 5

90

Chapitre 25 L'IMPARFAIT ...........................................

93

mots oi
| « S u ri;

1. Tu te souviens ?
2. Avant, c'était différent ?

Chapitre 26 L'IMPARFAIT

^ mais qi
du moi
, nombre

e t LE PASSÉ COMPOSÉ

96

La tei
hensior

99

• Sur l

102

- un
- que

105

(foi
- un
cor

Le faux coupable

Chapitre 27 LES PRONOMS R ELA T IFS ....................
Photos de famille

Chapitre 28 LES EXPRESSIONS DE TEMPS ...........
1. Devant le cinéma
2. Dans un taxi
B il a n n ° 6

- un

Chapitre 29 LES PRONOMS PERSONNELS COMPLÉMENTS

( m e , te , n o u s , v o u s )

108

Tu me dis tout ?
111

Un grand timide

Chapitre 31 LES PRONOMS PERSONr

114
117

...............................................

CORRIGÉS DES EXERCICES

aux nol
Tous le:

en situ.
En d',
de la vi

1. Conseils d'une voisine
2. Une surprise pour papa
B ilan n ° 7

Sept

À la f

Un voyage en Espagne

Chapitre 32 L'IMPÉRATIF ...................

aet
mai

120

123

S ote : L'

ANT-PROPOS
La GRAMMAIRE EN DIALOGUES s'adresse à des adultes et adolescents de niveau débutant et fauxdébutant.
L'objectif de ce livre est de permettre aux élèves d'aborder des notions grammaticales, intégrées dans
des dialogues empruntés à la vie quotidienne.
La GRAMMAIRE EN DIALOGUES est divisée en 32 chapitres, chacun portant sur un point de grammaire
particulier (verbes du 1er groupe au présent, expression de la quantité, pronoms personnels compléments,
etc.). Les sujets de grammaire correspondent à ceux traités dans les méthodes de français de niveau 1
et 2. L'ouvrage suit une progression qui n'est pas prescriptive (il est en effet possible de travailler les
chapitres dans le désordre, selon les besoins.)
Chaque chapitre est constitué de trois pages :
• Sur la première page, un ou deux dialogues de la vie courante mettent en scène toutes sortes de
personnages (jeunes, vieux, enfants) dans des situations variées : au travail, entre amis, dans la rue,
entre parents et enfants... Ces dialogues, malgré la contrainte imposée par le sujet de grammaire traité,
conservent un caractère réaliste. En effet, il s'agit à la fois d'un outil pédagogique et d'une véritable
« photographie sonore » de la communication dans la France urbaine d'aujourd'hui.
Le registre de langue employé est le français courant, parfois familier, jamais vulgaire. Le vocabu­
laire est simple, fondamental, usuel. De temps à autre, des remarques de vocabulaire explicitent des
mots ou des expressions un peu difficiles.
• Sur la deuxième page, une présentation grammaticale, qui ne remplace pas un livre de grammaire,
mais qui constitue plutôt un aide-mémoire, un rappel de notions que l'on suppose connues, ou
du moins familières. Il nous a semblé utile de donner les conjugaisons des verbes et de proposer de

nombreux exemples, afin de rester dans l'esprit d'une grammaire communicative.
La terminologie grammaticale a été volontairement réduite au minimum, afin de faciliter la compré­
hension des explications.
• Sur la troisième page, des exercices d'application, divisés en quatre catégories :

- un exercice d'observation, portant sur le dialogue et sur le point de grammaire traité.
- quelques exercices de « mise en place », relativement mécaniques, pour assimiler la notion abordée
(formation d'un temps, maîtrise du genre des noms etc.)
- un ou deux exercices de grammaire communicative, où le point de grammaire est intégré dans un
contexte vivant.
- un exercice « libre », généralement sous la forme de questions posées directement à l'élève. Cette
activité lui permet en effet de s'approprier le point de grammaire afin de parler de lui-même, de
manière naturelle.
Sept bilans de trois pages s'intercalent dans l'ouvrage ; ils proposent des exercices faisant appel

aux notions grammaticales traitées dans les chapitres précédents.
Tous les dialogues sont enregistrés sur un CD inclus dans Le livre.
À la fin de l'ouvrage, les corrigés des exercices apportent un précieux complément, pour les élèves
en situation d'auto-apprentissage.
En d'autres termes, il s'agit d'une grammaire vivante et vécue, portée par des personnages inspirés
de la vie réelle.
Dialoguez bien !

Note : L'astérix * qui suit certains mots ou expressions signale leur appartenance au registre familier de la langue.

ÊTRE et AVOIR au présent de l'indicatif
DANS UNE CITE UNIVERSITAIRE
Louise : Bonjour, est-ce que Benoît est là ?
Pierre : Non, il n'est pas là. Il est à l'infirmerie, je crois.

Ah, les h om m es..
Ils ont toujours
des problèmes !

Louise : Ah bon ? Il est malade ?
Pierre : Oui, il est malade, fatigué, déprimé...
Louise : Qu'est-ce qu'il a ? Il a des problèmes ?
Pierre : Ah... Des problèmes avec les femmes...
Louise : Avec les femmes ? Alors, il est amoureux !
Pierre : Benoît, amoureux ? Peut-être...
. Louise : Ah, les hom m es... Ils sont vraiment
compliqués ! Ils ont toujours des problèmes !
Pierre : Mais pas du tout ! Les hommes ne sont
pas compliqués !
Louise : Vraiment ? Bon, où sont Raphaël et Bertrand ?
Pierre : Je ne sais pas. Ils ne sont pas là ...
(Quelques minutes plus tard.)

Bertrand et Raphaël : Je suis désolé, on est en retard !
Louise : C'est normal, vous êtes toujours en retard !
Raphaël : Et toi, bien sûr, tu es toujours à l'heure...
Louise : Moi, je suis toujours en avance quand j'ai un
rendez-vous. Bon... Vous avez les gâteaux, pour la fête ?
Bertrand : Oui, voilà... On a aussi le vin et les jus de fruits.

A LA CAFETERIA
Mathilde : Oh là là, je suis fatiguée !
J'ai trop de travail !
Gabriel : Tu as encore des cours ?
Mathilde : Non, je n'ai pas de cours,
mais j'ai des examens, en ce moment.
Et toi, tu as aussi des examens ?

J'a i une id ée :
est-ce que tu es libre
d e m a in , p ou r d în er?

Gabriel : Oui, nous avons encore
un examen jeudi et après, c'est fini !
Je suis en vacances !
Mathilde : Tu as de la chance...
J'ai encore deux semaines de travail !
Gabriel : Ma pauvre Mathilde... Courage !
Attends, j'ai une idée : est-ce que tu es libre
demain, pour dîner ?
Mathilde : Non, c'est dommage, demain,
je suis prise. Mais dimanche soir, je suis
libre.
Gabriel : D'accord pour dimanche soir !

Remarque de vocabulaire. « Qu'est-ce que tu as ? » « Qu'est-ce qu'il a ? » = Quel est le problème ?

ÊTRE et AVOIR au présent de l'indicatif

ETRE
Forme affirmative

Forme négative

Negation

Je suis
Tu es
Il / elle / on est
Nous sommes
Vous êtes
Ils / elles sont

Je ne suis pas
Tu n'es pas
Il / elle / on n'est pas
Nous ne sommes pas
Vous n'êtes pas
Ils ne sont pas

NE + verbe conjugué + PAS
h
Quand « nous », « vous »,
« ils », « elles » sont suivis de
a, e, i, o, u, y, h, la liaison est
obligatoire : vous_êtes

Profession

Je suis professeur. Nous sommes commerçants.

A Je suis-tm-ingemeur

Nationalité

Je suis français. Est-ce qu'elle est hongroise ? Ils ne sont pas espagnols. On est italien (s).
Qualité ou défaut

Il est patient Elle est intelligente. Ils sont jaloux.
Situation, état

Est-ce qu'il est là ? On est libre(s). Nous ne sommes pas mariés. Il est divorcé. Vous êtes en avance.

AVOIR
Forme affirmative

Forme négative

J'ai
Tu as
Il / elle / on a
Nous avons
Vous avez
Ils / elles ont

Je n'ai pas
Tu n'as pas
Il / elle / on n'a pas
Nous n'avons pas
Vous n'avez pas
Ils n'ont pas

Objets matériels

Est-ce que vous avez une voiture ? - Non, je n'ai pas de voiture.
Personnes

Est-ce qu'elle a des enfants ? - Oui, elle a deux enfants. / Non, elle n'a pas d'enfants.
Nous avons un bon professeur.
Notions

J'ai rendez-vous à 15 heures. Il a faim. Nous avons de la chance ! On a une réunion.
Âge

Quel âge avez-vous ? - J'ai 43 ans.

Quel âge il a ? (forme familière) - I l a 6 ans.

REMARQUE. La forme « o n e s t fatigués », « o n a une maison » est très fréquente, familière, et signifie
« nous sommes fatigués », « nous avons une maison ».

ÊTRE et AVOIR au présent de l'indicatif

O

Relevez les formes du verbe « être » et du verbe « avoir » dans les dialogues.

© Identifiez. Être ou avoir ?
1. Je suis

4. Ils ont

7. Tu es

2. J'ai

5. Nous sommes

8. lia

3. Ils ne sont pas

6 . Vous ê t e s ___

9. Tu n'as pas

© Complétez par « être » ou « avoir » au présent.
1. Je
2. I L
3. Vous _

_ à la maison, ce soir,
deux enfants.
. là?

4. Nous _

en retard.

5. Ils ne

____pas fatigués.

facile !

6. C

7. Nous

___ une petite voiture.

8 . J'

une idée !

9. Tu n'

__ pas libre ?

10. Vous

des enfants ?

© Choisissez la bonne réponse.

©

1. Nous avons sommes un jardin.

5. Elle a est polonaise.

2. Il a est 25 ans.

6 . Tu es as en retard.

3. Vous êtes avez de la chance !

7. Ils ont sont patients.

4. Je suis ai en avance.

8 . Vous êtes avez libres ?

Faites des phrases avec le verbe approprié (« être » et / ou « avoir » ).

^

Exemple : J e _______ (professeur - 32 ans) ► Je suis professeur. J'ai 32 ans.

1. Nous __________________________________________________________(mariés - deux enfants - un chien)
2. Il __________________________________________________ (rendez-vous à 17 heures - désolé - en retard)
3. E lle ____________________________________________________________________ (3 enfants : 5, 7 et 12 ans)

4. Ils ______________________________________________________(réunion à 14 h 30 - beaucoup de travail)
5. I l ______________________________________________________________(pris jeudi soir - libre vendredi soir)
© Complétez le texte par « être » ou « avoir » selon le cas.
« Allô ? Laure ? J e __________ désolée, je n e ___________ pas libre demain soir, j e _____
j ' ___

pnse,

un rendez-vous. Tu _ _ _ _ _ disponible mercredi soir ? Non ? A h... Tu

une réunion... La semaine prochaine ? Non, je

_

désolée, j e _______

en vacances... »

© À vous ! Répondez librement aux questions.
1. Vous êtes étudiant(e) ?

5. En général, vous êtes à l'heure ?

2. Quelle est votre nationalité ?

6 . Vous avez un rendez-vous, aujourd'hui ?

3. Vous avez un vélo ?

7. Vous êtes libre, demain soir?

4. Quel âge avez-vous ?

8 . L'exercice est facile ?

IL Y A et C'EST (+ adjectifs qualificatifs)
JEROME ET LA GEOGRAPHIE

Monsieur Allard : Oui, bien sûr !
C'est un très beau pays ! Il y a des
centaines de lacs et de forêts...

Monsieur Allard : Il y a au moins vingt
langues différentes ! Le finnois, le tchèque,
l'allemand, le français, l'anglais, l'italien,
l'espagnol... Tu veux apprendre une langue
étrangère ?

Jérôm e : Et la capitale de la Finlande,
c'est Oslo ?

Jérôme : Oui, pourquoi pas l'espagnol,
c'est facile...

M onsieur Allard : Quoi ? Oslo ! Mais non,
ce n'est pas la capitale de la Finlande,
c'est la capitale de la Norvège ! La capitale
de la Finlande, c'est Helsinki !

Monsieur Allard : Non, mon garçon,
l'espagnol, c'est beau, mais ce n'est pas
facile...

Jérôme : O uh... C'est difficile,
la géographie !

Jérôme : C'est qui ?

Jérôm e : Dis, papa, la Finlande,
c'est un beau pays ?

Lire.

Monsieur Allard : Mais non, ce n'est pas
difficile !
Jérôme : C'est ennuyeux...
Monsieur Allard : Au contraire,
c'est passionnant ! C'est un
vrai voyage ! Il y a des pays différents,
des cultures différentes,
des langues, des coutumes variées...
Jérôme : Même en Europe ?
Monsieur Allard : Bien sûr ! Regarde
dans l'atlas. Là, il y a l'Europe...
Jérôme : Il y a combien de pays,
en Europe ?
- un chien)
- en retard)
et 12 ans)
de travail)
ndredi soir)

_ prise,

ices... »

rd'hui ?

Monsieur Allard : Dans la Communauté
européenne ? Maintenant, il y a 25 pays.
Jérôme : Il y a combien de langues ?

(O n sonne à la porte.)

Monsieur Allard : C'est Virginie. Bonjour,
Virginie !
Virginie : Bonjour, monsieur. Salut*,
Jérôme ! Dis-moi, ce soir, à la télé*,
il y a un film de science-fiction.
Tu veux venir à la maison pour le voir ?
Jérôme : Il n'y a pas de match, ce soir ?
Virginie : Mais non, le match,
c'est demain ! Alors, tu viens ?

IL Y A et C'EST (+ adjectifs qualificatifs)

IL Y A / IL N'Y A PAS D E...
I l y a un bon film à la télévision. Il n'y a pas de problème !

C'EST / CE N'EST PAS
C'est mercredi soir.
Paris, c'est grand.

Ce n'est pas joli.
La capitale de la Slovaquie,
c'est Bratislava.

Qu'est-ce que c'est ?

Avec la structure « c'est »,
l'adjectif est au masculin
singulier.

- C'est / Ce n'est pas / Ce sont / Ce ne sont pas...

C'est un film italien. C'est la capitale du Portugal. Ce sont des livres de poche.
I Qui est-ce ? C'est qui ?*

- C'est / Ce sont...

C'est Virginie ! Ce sont les amis de Jérôme. C'est le professeur de Pierre.
REMARQUE. « C'est » exprime l'identité (c'est un ami, c'est Paul) ou un commentaire (c'est facile). « Il y a »
exprime la présence, l'existence, la localisation (il y a une pharmacie ici = une pharmacie existe ici).

L'ADJECTIF QUALIFICATIF
un garçon intelligent
il est intelligent
(masculin singulier)
une fille intelligente
elle est intelligente
(féminin singulier)
des garçons intelligents
ils sont intelligents
(masculin pluriel)

Si l'adjectif se termine par -e,
il ne change pas au féminin.

Il est malade, elle est malade.

des filles intelligentes
elles sont intelligentes
(féminin pluriel)
Quelques adjectifs irréguliers

I l est beau, elle est belle, ils sont beaux, elles sont belles.
I l est nouveau, elle est nouvelle, ils sont nouveaux, elles sont nouvelles.
I l est vieux, elle est vieille, ils sont vieux, elles sont vieilles.

PLACE DE L'ADJECTIF
En général, après le nom : une voiture confortable, un film extraordinaire.
Toujours après le nom pour la nationalité et la couleur : un auteur allemand, un stylo bleu.
Souvent avant le nom pour : bon, mauvais, petit, grand, beau, nouveau, jeune, vieux... :
une belle femme, un bon gâteau, une mauvaise idée...

IL Y A et C'EST (+ adjectifs qualificatifs)

Relevez les expressions « c'est » et « il y a » dans le dialogue.
Complétez par « c'est » ou « il y a ».
1.

beaucoup de touristes à Paris.

2. Budapest ? _________________________la capitale de la Hongrie.
3.

beaucoup de monuments à visiter à Rome.

4.

un match, ce soir, à la télévision.

5. Molière ?

__________un grand écrivain français du xvne siècle.

6.

une boulangerie, dans le quartier ?

7.

très bon !

8.

samedi prochain, à 17 heures.

Complétez les phrases par « il y a », « il n'y a pas », « c'est », « ce n'est pas », puis associez.
1. Qu'est-ce que c'est ?

a. Non,

de problème,

2. C'est qui ?

b. Non,

facile.

3. Il y a un problème ?

c. _____

4. Quelle est son adresse ?

d. Oui, ce soir,

5. C'est facile ?

e.

Anne.

6 . Il y a un match ?

f.

27, rue de la Glacière.

un nouveau gadget électronique,
un match.

Mettez l'adjectif à la forme correcte.
1 . Une__________________ ville (grand)

6 . Des villes

(intéressant)

2. U n__________________ pays (beau)

7. Une fleu r.

(bleu)

3. Des châteaux

8 . Un

croissant (bon)

9. Une actrice .

________(japonais)

4. Une
5. Des chiens

.____________(magnifique)
voiture (beau)
_______(intelligent)

10. Des enfants

________ (malade)

© Choisissez un ou plusieurs adjectifs et associez-les aux noms suivants.
rouge - intéressant - long - beau - facile - grand - moderne - petit

I
I^

0

Exemple : un stylo ► un petit stylo rouge

1 . des exercices

3. une profession

5. des livres

7. un musée

2 . une maison

4. une ville

6 . des tables

8 . une lampe

Complétez le texte par « c'est », « il y a », « il n'y a pas ».
« Conques,_____________un petit village de l'Aveyron. _

__________très j o l i .___________

église médiévale. En hiver,___________ de touristes,______________très calme ! En été,
différent,_____________des touristes... »

une belle

LES; VERBES DU 1er’.GROUPE..^
ALEXANDRE TRAVAILLE !

Je répare des ordin ateu rs,
j e programme des logiciels...

Madame Lemonnier : Tiens, Alexandre ! Bonjour, comment allez-vous ?
Alexandre : Bien, merci, et vous ?
Madame Lemonnier : Bien, merci ! Alors, quoi de neuf ?
Alexandre : Eh bien, je travaille, maintenant ! Je travaille comme technicien dans
une société internationale.
Madame Lemonnier : C'est vrai ? Ça, c'est une bonne nouvelle ! Et vous êtes content
de votre travail ?
Alexandre : Oui, j'aime bien m on travail, c'est intéressant.
Madame Lemonnier : Si c'est une société internationale, vous parlez l'anglais, alors...
Alexandre : Oui, bien sûr, je parle l'anglais, c'est indispensable, maintenant !
Madame Lemonnier : Vous travaillez beaucoup ?
Alexandre : Oh, oui, je travaille énormément !
Madame Lemonnier : Excellente nouvelle, ça change un peu... Dites-moi, qu'est-ce
que vous aimez, dans votre travail ?
Alexandre : J'adore l'aspect technique ! Je répare des ordinateurs, je cherche des solutions
techniques, je programme des logiciels...
Madame Lemonnier : Vous aimez vraiment l'informatique, vous ! Moi, je déteste ça...
Et vous travaillez loin d'ici ? Vous commencez tôt, le matin ?
Alexandre : Non, je ne travaille pas loin d'ici. Je commence à 9 heures, comme tout
le monde.
Madame Lemonnier : C'est un horaire raisonnable. Vous ne déjeunez pas chez vous,
je suppose ?
Alexandre : Non, je déjeune à la cantine, avec mes collègues.
Madame Lemonnier : Qu'est-ce que vous mangez, là-bas ? C'est bon ?
Alexandre : O h ... Je mange simplement un steak, un poisson... Oui, c'est assez bon.
Madame Lemonnier : Au fait, est-ce que vous jouez toujours au basket ?
Alexandre : Oui, je joue au basket tous les samedis. Et je continue à faire du jogging...
Et vous, vous habitez toujours dans le quartier ?
Madame Lemonnier : Non, je n'habite plus ici. Maintenant, j'habite dans le nouveau
quartier de la Colline. Mais je travaille toujours ici.
Alexandre : Bon, eh bien, au revoir, à la prochaine fois !
Madame Lemonnier : Au revoir, Alexandre ! Bonne continuation !

LES VE RBES DU I ^ GROUPE au présent ( + questions)

LE PRESENT DES VERBES EN -ER
(Sauf « ALLER », voir chap. 5)

K
• Pas de différence de prononcia­
tion pour les formes : trouve (je ou
il), trouves (tu), trouvent (ils).
• Pas de différence de prononcia­
tion pour les formes : trouver,
trouvez (vous).

» TR O U V ER

Forme affirmative

Forme négative

Je trouve
Tu trouves
Il / elle / on trouve
Nous trouvons
Vous trouvez
Ils / elles trouvent

Je ne trouve pas
Tu ne trouves pas
I l / elle / on ne trouve pas
Nous ne trouvons pas
Vous ne trouvez pas
Ils / elles ne trouvent pas

' A IM E R
I H A B ITE R

j'aime

je n'aime pas

j'habite

je n'habite pas

La plupart des verbes français sont
d u premier groupe. Les nouveaux verbes (« faxer »...)
sont en général du premier groupe.
REMARQUE.

h
Je + a, e, i, o, u, y, h

= j'a, e, i, o, u, y, h
Ne + a, e, i, o, u, y, h
= n'a, e, i, o, u, y, h

Autre négation possible :
NE + verbe conjugué + PLUS
(= c'est fini)
Elle n'habite plus à Bordeaux.
(= maintenant, elle habite
à Grenoble)

VALEUR DU PRÉSENT
On utilise le présent pour exprimer une action régulière — je travaille ici (tous les jours) ou momentanée - je travaille ici (maintenant, particulièrement).

LA QUESTION
EST-CE Q U E... ? QU'EST-CE Q U E... ?
Réponse : Oui... Non...
Est-ce que vous travaillez ici ? Vous travaillez ici ? (forme familière - intonation)

- Oui, je travaille ici. / Non, je ne travaille pas ici.
Est-ce qu'elle parle grec ? Elle parle grec ?

- Oui, elle parle grec. / Non, elle ne parle pas grec.
I Réponse : Je, tu, il, nous, vous, ils
Qu'est-ce que tu regardes à la télévision ?

- Je regarde un match.

^
que + a, e, i, o, u, y, h
= qu'a, e, i, o, u, y, h

Qu'est-ce qu'il mange ?
- Il mange un sandwich.

REMARQUE. La structure « qu'est-ce que c 'e s t ? » est correcte. Ne dites pas « Q u 'c o t co q u 'e o t sa profession »,
mais « Q u e l l e e st sa profession ? », « Q u e l e st son numéro de téléphone ? » (voir chapitre 2)

LES VERBES DU 1er GROUPE au présent (+ questions)

O

Relevez les verbes du 1er groupe dans le dialogue. Quand les questions sont à la forme « vous »,
mettez-les à la forme « tu ».

©

Donnez la forme « je » et la forme « vous » des verbes suivants.

1.

(parier)

5. ___________________ (utiliser)

2.

(proposer)

6 . ___________________ (habiter)

3 .

(réserver)

7. ___________________ (jouer)

4.

(écouter)

8 . ___________________ (étudier)

© Transformez selon l'exemple et finissez librement la phrase.

^

Exempte : je cherche ► nous cherchons la rue Voltaire.

1 . vous travaillez

je

2 . je parle

vous

3. il regarde

ils _

4. nous dînons

je

5. tu habites

j'

© Associez une question et une réponse.
1. Est-ce que vous cherchez quelque chose ?

a. Je cherche mon stylo.

2. Qu'est-ce que vous mangez ?

b. Oui, je mange des pommes.

3. Est-ce que vous achetez un croissant ?

c. Oui, je cherche mon dictionnaire.

4. Qu'est-ce que vous regardez ?

d. Je mange une tarte aux pommes.

5. Qu'est-ce que vous cherchez ?

e. Oui, j'achète un croissant.

6 . Est-ce que vous mangez des fruits ?

f. Je regarde un film à la télévision.

© Complétez par des verbes du 1er groupe au présent.
« J ' _______________ à Toulouse, j e ________________ pour Airbus Industrie. J'
mon travail. Je

à la cantine avec des collègues, et je

maison, en famille. Je

beaucoup
le soir à la

les nouvelles à la télévision. Le dimanche, je

au football avec mes enfants. »
© À vous ! Complétez par un verbe du 1er groupe et répondez librement aux questions.
1. Vous_______________ la radio ? _____________________________________________________________
2. Vous ___________
3. Qu'est-ce que vous

la télévision ?
_, à la télévision ?

4. Est-ce que vous

au tennis ?

5. Est-ce que vous___

espagnol ?

6 . Qu'est-ce que vous

le matin ?

FAIRE et PRENDRE au présent (+ questions)
VOUS FAITES DU SPORT ?
(D eux joggeurs dans un parc public.)

Marius Vous faites souvent du jogging ?
Renaud : Oui, je fais du jogging tous les
matins... Et vous ?
Marius : Moi, je ne fais pas souvent de jogging.
Mais je fais beaucoup de sport ! Je fais du
tennis, du foot, du basket... Vous ne faites pas
de tennis, par hasard ?
Renaud : Si, je fais du tennis, du squash, du
volley, j'adore ça ! Et où est-ce que vous faites
du tennis ? Il y a un club, dans le quartier ?
Je ne connais pas, je suis nouveau, ici.
Marius : Oui, il y a un club, juste après le parc.
Vous prenez la route, là, en face, et après il y a
une base de loisirs, avec un lac. Il y a beaucoup
d'activités.
Renaud : Avec qui est-ce que vous faites du
tennis ?
Marius ; Avec un voisin. Il habite dans la même
rue, c'est facile à organiser. Mais si vous voulez
venir, c'est avec plaisir ! On joue tous les
samedis, sauf quand il ne fait vraiment pas beau.
Renaud : Merci, c'est gentil ! Mais le samedi,
c'est difficile... Mes enfants font beaucoup de
sport aussi, et ils prennent des cours ce jourlà... Ma fille fait de la natation et mon fils fait
du judo.
Marius : Dites donc, vous êtes une famille
sportive !

A L ’ARRET DE BUS
Manon : Tiens ! Frédéric ! Tu prends le bus ? Pourquoi est-ce que tu ne prends pas le
métro ?
Frédéric : Aujourd'hui, je prends le bus, parce que je fais des courses avec Émilie. Et toi,
qu'est-ce que tu fais, ce week-end ? Tu as des projets ?
Manon : Oui, nous faisons des travaux dans la maison. Nous refaisons la salle de bains. Tu
imagines le travail !
Frédéric : Quel courage !
Manon : Et toi ? Tu fais quelque chose de spécial, ce week-end ?
Frédéric ; Rien d'intéressant ! Je fais le ménage et les courses ! Ah si, demain soir, je prends
un café avec mes cousins. Ils sont très sympas. Tiens, voilà les bus. Moi, je prends le 8.
Manon : Moi, je prends le 17. Allez, au revoir ! Bon week-end !
Frédéric

Bon week-end à toi aussi !

FAIRE et PRENDRE au présent (+ questions)

FAIRE
Forme affirmative
Je fais
Tu fais
IL / elle / on fait
Nous faisons
Vous faites
Ils / elles font

Forme négative

Mm e conjugaison pour :

Je ne fais pas
Tu ne fais pas
Il / elle / on ne fait pas
Nous ne faisons pas
Vous ne faites pas
Ils / elles ne font pas

REFAIRE
DÉFAIRE

Vous faites du sport ? - Oui je fais du jogging tous les dimanches. Il fa it du piano.
Je fais le ménage, ce soir. Ils font des travaux. Nous faisons les courses ensemble.
I l fa it beau ( * mauvais), aujourd'hui ! Il fait chaud dans cette salle. En hiver, il fa it froid.

PRENDRE
Forme affirmative

Forme négative

Meme conjugaison pour :

Je prends
Tu prends
I l / elle / on prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils / elles prennent

Je ne prends pas
Tu ne prends pas
Il / elle / on ne prend pas
Nous ne prenons pas
Vous ne prenez pas
Ils / elles ne prennent pas

APPRENDRE

II prend le bus, le métro, le train, l'avion, un taxi...
Elle prend rendez-vous avec le médecin.
Je prends des photos de mon bébé.
Les étudiants prennent des cours de français.
Vous ne prenez pas de dessert ?
- Si, je prends une tarte au citron.

REPRENDRE
COMPRENDRE

« Si » : réponse positive après
une question négative.

LA QUESTION (suite)
> Mot interrogatif + est-ce que + verbe
Où est-ce qu'ils habitent ? - Ils habitent à Grenoble.
Pourquoi est-ce que vous faites des travaux ? - Parce que c'est nécessaire.
Avec qui est-ce qu'il travaille ? - Il travaille avec François et Gérard.
Quand est-ce que vous faites du sport ? - Nous faisons du sport le samedi.
Mot interrogatif + verbe - ou - verbe + mot interrogatif (formes familières)
Pourquoi* vous prenez des cours ?
Il travaille avec qui* ?
Il revient quand* ?
Où* ils habitent ? Ils habitent où* ?

FAIRE et PRENDRE au présent (+ questions)

Relevez dans les dialogues les verbes « prendre » et « faire ».
Complétez au présent.
4. Vous

(faire)

I 2. I l s ___________ _ (faire)

5. Nous

(apprendre) 8 . Ils

I 3. E lle _____________(refaire)

6 . T u ___

1 . Vous_____________(prendre)

(comprendre)

7. Je

9. Je

(faire)
. (prendre)
(apprendre)

Mettez le dialogue suivant au pluriel.
1. - Qu'est-ce qu'il fait ? Qu'est-ce qu'ils
2. - Il apprend l'italien. ________________
3. - Est-ce qu'il comprend bien ?
4. - Oui, il comprend assez bien.
5. - Il fait beaucoup d'exercices ?
6 . - Non, mais il prend deux cours par semaine.

Associez et complétez en utilisant le même verbe.
un pull.

1 . Avec qui est-ce que tu prends un café ? a. Oui, je

2. Où est-ce que vous prenez l'avion ?

b. Oui, ils

. du football et du jogging.

3. Où est-ce qu'il fait les courses ?

c. Oui, nous

__ des glaces.

4. Tu prends un pull?

d. I l ________

les courses au marché,

5. Ils font du sport ?

e. Je

un café avec des collègues.

6 . Vous prenez un dessert ?

f. Nous

___l'avion à l'aéroport d'Orly.

Posez une question correspondant aux mots soulignés.
1. Je fais du tennis le week-end. _________________________
2. Nous prenons le train à la gare du Nord.
3. Parce qu'il fait chaud. __________________
4. Non, je ne comprends pas !
5. Ils prennent un cours de tennis avec des amis.

0 À vous ! Répondez librement aux questions.
1. Est-ce que vous prenez souvent le train ? _____
2. Est-ce que vous faites du sport ? ______________
3. Quand vous voyagez, est-ce que vous prenez beaucoup de photos ?
4. Quand est-ce que vous faites le ménage ? ___________________________
5. Pourquoi est-ce que vous apprenez le français ?

ALLER, VENIR et PARTIR
TU V IE N S AVEC N O U S ?
Angélique : Émilie ! Salut ! Ça va ?
Angélique : Ça va très bien ! Nous partons
en vacances.

Angélique : Non, pas exactement, nous
allons dans une petite pension en pleine
campagne : une vieille maison, un jardin
et une piscine... Le rêve !

Émilie : Quelle chance ! Où est-ce que
vous allez ?

Émilie : Quelle chance ! Gaspard et
Margot ne viennent pas avec vous ?

Angélique : Nous allons en Italie,
en Toscane.

Angélique : Si, ils viennent avec nous,
mais ils vont d'abord deux jours en
Provence, pour voir la mère de Gaspard.
Ils viennent en Italie juste après.

Émilie : Oui, ça va bien, et toi ?

Émilie : Ah, c'est super* ! Comment
est-ce que vous partez ? En voiture,
en train, en avion ?
Angélique : On part en voiture, c'est plus
agréable. On a plus de liberté pour visiter.
Émilie : Où est-ce que vous allez,
exactement ?
Angélique : Nous allons à côté de Sienne,
dans un petit village. C'est une région
magnifique.
Émilie : Vous allez à l'hôtel ?

Émilie : Alors, quand est-ce que vous
partez ?
Angélique : On part samedi matin,
le plus tôt possible.
Émilie : Et quand est-ce que vous revenez ?
Angélique : On revient dans deux
semaines. Alors, tu viens avec nous ? !
Émilie : Je voudrais bien, mais je
travaille...

OÙ E S T-C E QUE T U VAS ?
Madame Rousseau : Bastien, où est-ce que
tu vas ?
Bastien : Je vais chez Jérôme !
Madame Rousseau : Ah bon ? Et
pourquoi est-ce que tu vas chez Jérôme ?
Bastien : Pour travailler la géographie.
Son père est prof de géo*.
Madame Rousseau : Ah bon ? C'est bien.
Tu ne reviens pas trop tard, hein ?
Bastien : Mais non ! Je reviens pour
dîner !
Remarque de vocabulaire. « Un prof de géo » (style familier) = un professeur de géographie.

ALLER, VENIR et PARTIR

A LLER
Forme affirmative

Forme négative

Je vais
Tu vas
11/ elle / on va
Nous allons
Vous allez
Ils / elles vont

Je ne vais pas
Tu ne vas pas
Il / elle / on ne va pas
Nous n'allons pas
Vous n'allez pas
Ils / elles ne vont pas

Où est-ce que vous allez ? - Nous allons en Lituanie, à Vilnius.
- Ils vont au cinéma.
Où est-ce qu'ils vont ?
Comment allez-vous ?
Comment ça va ?
Ça va ?

-

Je vais bien, merci.
Ça va bien !
Oui, ça va.
Non, ça ne va pas.

V E N IR
Même conjugaison pour :

: orme affirmative

Forme négative

Je viens
Tu viens
Il / elle / on vient
Nous venons
/ous venez
Ils / elles viennent

Je ne viens pas
Tu ne viens pas
Il / elle / on ne vient pas
Nous ne venons pas
Vous ne venez pas
Ils / elles ne viennent pas

REVENIR

On ne prononce pas « -ent »
à la fin d'un verbe.

Tu viens ? Vous venez avec nous ? Il vient avec sa femme.

PARTIR
Forme affirmative

Forme négative

Je pars
Tu pars
Il / elle / on part
Nous partons
Vous partez
Ils / elles partent

Je ne pars pas
Tu ne pars pas
Il / elle / on ne part pas
Nous ne partons pas
Vous ne partez pas
Ils / elles ne partent pas

Vous partez ?
Comment est-ce que vous partez ?
Avec qui est-ce que tu pars ?
À quelle heure est-ce qu'ils partent ?

-

Ne dites pas : « Je vais. »,
mais « Je pars. »

Oui, je pars en voyage, en vacances.
Nous partons en train.
Je pars avec un ami.
Ils partent à 18 heures.

ALLER, VENIR et PARTIR

o Relevez les verbes « aller », « venir », « partir » dans les dialogues.
© Complétez.
1. J e ______

(venir)

5. Tu

2. I l s ______

(partir)

6 . Nous

3. Nous

__(a iter)

7. Je

4. Vous

_ (partir)

8 . Elle

(aller)

9. Elle

(partir)

10. Je _

(aller)

(partir)

11. Ils _

(aller)

_ (venir)

12. Ils _

(revenir)

__ (revenir)

© Complétez par « aller » ou « partir ».
1. Nous__________________ au restaurant tous les samedis soirs.
2 . À quelle heure est-ce que vous__________________ ?

3. Ç a__________________ bien ?
4. I l s __________________ demain matin.
5. Comment est-ce que tu

En voiture.

© Trouvez une question.
1.

- Nous partons en avion.

2.

- Ils vont au Pérou.

3.

- Oui, je vais bien, merci.

4.

- Elle part avec son mari.

5.

- Je pars dimanche matin.

© Complétez les dialogues suivants par « aller », « venir » ou « partir ».
1. Nous

au cinéma. Tu

avec nous

- D'accord. À quelle heure est-ce que vous
- On ______________ vers sept heures.
2. Où est-ce que t u ______________ ?
- J e ______________ en Écosse.
- Comment est-ce que t u ______________ ?
- Je

_________ en avion.

© À vous ! Répondez librement aux questions.
1. Est-ce que vous allez souvent au cinéma ?
2. Est-ce que vous partez en voyage, cette année ?
3. Est-ce que des amis viennent chez vous, de temps en temps ?
4. Est-ce que vous allez bien, aujourd'hui ?

Bilan
Complétez par « être », « avoir » ou « aller » au présent.
1. Je

fatigué.

2. Il

45 ans.

6 . Quel âge

-vous ?

7. Nous

en retard.

3. Nous

au cinéma ce soir.

8 . J'

un rendez-vous à 18 heures.

4. Quelle

sa profession ?

9. Ça

?

5. Elle

un travail intéressant.

beaucoup de problèmes.

10. Elle

Complétez par « il y a » ou « c'est ».
1.

le professeur de mathématiques.

2.

difficile ?

3.

une boulangerie juste en face.

4.

un bon restaurant dans le quartier.

5.

facile à comprendre.

6.

le mari d'Hélène.

Replacez les verbes suivants dans le texte.
prendre - travailler (2 fois) - aimer - dîner - faire (3 fois) - préparer - être - habiter - déjeuner
« Nous___________________ à Nancy dans une grande maison. Ma femme____________________ comme
secrétaire à Nancy, mais moi, j e ___________________ à Metz. J e ____________________ ma voiture pour
aller au travail, bien sûr. J e ___________________ avec des collègues dans un petit bistrot à côté du
bureau. Le soir, nous___________________ à la maison, en famille. Quelquefois, j e ____________________
un bon plat, mais normalement, c'est ma femme qui___________________ la cuisine. Le week-end, nous
__________________ beaucoup de choses. Nous___________________ très sportifs, nous____________________
du tennis, du jogging, de la randonnée... Les enfants aussi

_

beaucoup la nature. »

Posez une question en utilisant la forme « vous ».
h t __________________ __________ ______________________ ?

- Non, je n'ai pas encore d'amis en France.

2.

________________________________ ?

- Oui, je parle anglais.

3.

?
____________________________________________________ ?

5.

?

6.

:____________________________________ ?

- Non, je ne prends pas le métro.
- Oui, je prends un jus d'orange le matin.
- Non, je ne fais pas les courses le samedi.
- Oui, je vais souvent au cinéma.

l t ___________________________________________________ ?

- Oui, j'étudie le français.

p . ___________________________________________________ ?

- Non, je ne suis pas fatigué(e).

9.

- Non, je ne pars pas en vacances.

?

© Complétez par « est-ce que » ou « qu'est-ce que ».
1.

vous habitez à Lyon ?

6.

tu viens ?

2 .

vous faites ?

7.

il cherche ?

3.

elle est sportive ?

8.

ils prennent ?

4.

tu manges ?

9.

elle va à Rome ?

5 .

ils vont souvent au théâtre ? 10.

vous regardez ?

© Ajoutez « où est-ce que », « quand est-ce que », « qu'est-ce que » aux questions,
puis complétez les réponses, en utilisant le même verbe.
- _______________

vous habitez ?

2 .

elle fait le dimanche ?

- ________________

du tennis.

3.

ils viennent en France ?

- ________________

la semaine prochaine,

4 .

tu manges ?

- _______________

un croissant,

5.

il travaille ?

- _______________

dans un laboratoire,

6 .

tu as rendez-vous ?

- ________________

rendez-vous cet après-midi,

7 .

c'est ?

- ________________

un livre de maths,

8.

ils dînent ?

- ________________

à la maison,

9.

il va ?

- ________________

en Colombie,

- ________________

demain matin.

1 0 . ___________________ tu pars ?

G

à Paris,

1 .

Complétez par un verbe approprié au présent, puis répondez librement
1. Est-ce que vous_________________un café, le matin ?

- _______________

2. Est-ce que vous_________________souvent au cinéma ?

- _______________

3. Qu'est-ce que vous_________________, le soir ?

- ______________

4. Quelle_________________votre adresse ?

- ______________

5. Quand est-ce que vous

en vacances ?

-

6 . Où est-ce que vous

7. Est-ce que vous_______

un téléphone mobile ? -

8 . Pourquoi est-ce que vous_________________le français ? - _______

© Choisissez la bonne réponse.
1. Maman, où - pourquoi - comment est-ce que tu pars ?
2. - Parce que je vais travailler.
3. - Combien - quand - où est-ce que tu rentres ?
4. - Je rentre ce soir, comme d'habitude, mon chéri !
5. - Comment - pourquoi - quand est-ce que tu vas au bureau ?
6 . - Je prends le bus.

Bilan

fcl Posez une question en utilisant la forme « vous ».
es? Exemple : Je travaille à Lyon. ► Où est-ce que vous travaillez ?
- Je suis biologiste.
2.

- J'habite à Aix-en-Provence.

3.

- Parce que j'aime la Provence.

4.

- Je travaille à Marseille.

5.

- Oui, je suis marié.

6.

- Oui, un garçon et une fille.

7.

- Non, j'habite dans une maison.

8.

- Je commence à 9 heures.

9.

- Je déjeune avec mes collègues.

10.

- Je vais à mon travail en voiture.

Mettez les questions de l'exercice 9 à la forme « tu ».

Complétez la question, puis choisissez la bonne réponse.
:

Quelle___________________ sa profession ?
a. Il est dentiste.

b. Il fait dentiste.
?

2 Où est-ce que vous___________
a Ils habitent à Grenoble.
Pourquoi est-ce qu'elle__
a Oui, elle travaille en France.

b. J'habite à Grenoble.
________le français ?
b. Parce qu'elle travaille en France.

Où est-ce qu'ils___________________ ?
a Ils vont aux États-Unis.

b. Ils partent en avion.

5. Quel âge___________________ votre sœur ?
a. J'ai vingt-quatre ans.
6 . Qu'est-ce que t u ________

a Je mange une pizza.
. Comment est-ce qu'il
a II va à Séville en avion.
Quand est-ce que vos amis
a Ils viennent en train.

b. Elle a vingt-quatre ans.
?

b. Oui, je mange bien,
à Sévi lie ?
b. Il va à Séville la semaine prochaine,
chez vous ?
b. Ils viennent la semaine prochaine.

AU CLUB DE GYM

L'employée : Bonjour, madame, je peux
vous renseigner ?
Véronique : Oui, je voudrais des
renseignements sur votre club, s'il vous
plaît. Est-ce que je peux prendre cette
brochure ?
L'employée : Oui, bien sûr. Qu'est-ce que
vous voulez faire ? Du stretching, de la
musculation, de la danse, de l'aérobic ?
Véronique : Moi, je ne veux pas faire
quelque chose de dur. Mais mon mari
veut faire de la musculation.
L'employée : Eh bien, vous avez tous
les renseignements dans cette brochure.
Vous pouvez voir, nous avons beaucoup
de cours...
Véronique : Vous avez une salle de
musculation ?
L'employée : Oui, bien sûr. Vous voulez
voir la salle ? Venez !
(Quelques minutes plus tard.)

Véronique : Ah oui, c'est très bien !
L'employée : Mais si vous ne voulez pas
faire de musculation, vous pouvez faire
du stretching. Regardez, c'est ici...

Véronique : Ah oui, très bien !
Je dois absolument faire de la gym ...
Je dois perdre des kilos avant l'été !
L'employée : Ah, les femmes !
Nous sommes toutes les m êm es...
Véronique : Qu'est-ce que je dois faire
pour m'inscrire ?
L'employée : Vous devez apporter
un certificat médical et une photo
d'identité, c'est tout.
Véronique : Très bien. Je ne peux
pas prendre un cours aujourd'hui,
par hasard ?
L'employée : Si, bien sûr ! Vous voulez
suivre quel cours ?
Véronique : Eh bien, le stretching !
L'employée : Voyons... Il est 9 h 3 0 ...
Vous pouvez prendre un cours à 10 heures.
En attendant, si vous voulez prendre
un café, vous pouvez aller à la cafétéria,
là-bas, à droite.
Véronique : Merci ! Où est-ce que je peux
mettre mes affaires ?
L'employée : Vous pouvez mettre vos
affaires au vestiaire.

Remarque de vocabulaire. « Mes affaires » = mes objets personnels, mon sac, mon manteau, mes papiers etc.

POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent

P O U V O IR
: orme affirmative

Forme négative

_e peux
Tu peux
11/elle /on peut
Nous pouvons
,'ous pouvez
Ils / elles peuvent

Je ne peux pas
Tu ne peux pas
Il / elle / on ne peut pas
Nous ne pouvons pas
Vous ne pouvez pas
Ils / elles ne peuvent pas

Si le premier verbe est conjugué,
le deuxième est à l'infinitif.

Demander, donner la permission ou, au contraire, interdire
y aman, est-ce que je peux aller chez Vincent ? - Oui, tu peux aller chez Vincent.
- Non, tu ne peux pas aller chez Vincent
Sous pouvons entrer ?
- Oui, bien sûr, vous pouvez entrer.
- Non, vous ne pouvez pas entrer, c'est interdit
Demander à quelqu'un de faire quelque chose
Tu peux venir avec moi ? Est-ce que vous pouvez répéter lentement, s'il vous plaît ?

MilllHM
Forme affirmative

Forme négative

Je veux
"u veux
Il / elle / on veut
'lous voulons
/ous voulez
Ils / elles veulent

Je ne veux pas
Tu ne veux pas
Il / elle / on ne veut pas
Nous ne voulons pas
Vous ne voulez pas
Ils / elles ne veulent pas

A Ne dites pas : « je veux un
café » , mais « je voudrais
un café ».

Proposition
Vous voulez un café ? Tu veux aller au cinéma ?
Volonté
Elle veut étudier l'espagnol. Nous ne voulons pas quitter Prague.

Forme affirmative

Forme négative

Je dois
Tu dois
Il / elle / on doit
Nous devons
Vous devez
Ils / elles doivent

Je ne dois pas
Tu ne dois pas
Il / elle / on ne doit pas
Nous ne devons pas
Vous ne devez pas
Ils / elles ne doivent pas

Obligation
Nous devons réserver des billets de train. Qu'est-ce que je dois faire ? Tu dois partir ?

POUVOIR, VOULOIR et DEVOIR au présent

o

Relevez les formes des verbes « pouvoir », « vouloir » et « devoir » dans le dialogue.

© Complétez par « pouvoir », « vouloir », ou « devoir » au présent.
1. J e ___________________ vous aider ?

6. Vous________________

boire quelque chose ?

2. On_______________

avoir un visa pour aller en Chine.

3. T u _______________

un café ?

7. Vous_____

répéter ?

4. J e _______________

téléphoner ?

8 . Vous

apporter votre passeport.

5. Tu_______________

envoyer cette lettre avant midi.

© Associez un problème et une solution.
1.

Je suis trop gros ! »

a. Tu dois partir très tôt.

2.

Il veut un visa. »

b. Elle doit aller dans une agence immobilière.

3.

Elle est fatiguée ! »

c. Ils doivent quitter Paris.

4.

Je suis malade ! »

d. Tu dois faire un régime.

5.

Mon train est à 7 h 04. »

e. Elle doit prendre des vacances.

6.

Ils veulent vivre à la campagne. »

f. Il doit aller à l'ambassade.

7.

Elle veut louer un appartement. »

g- Tu dois aller chez le médecin.

© Complétez par « vouloir », « devoir » ou « pouvoir » (plusieurs solutions sont parfois possibles).
1. Il

___________

_ changer de l'argent.

- Alors, i l ___________________ trouver un bureau de change.
2. Pour obtenir la carte du club, qu'est-ce que je ____________ ____ apporter ?
- Vous

apporter une photo et une pièce d'identité.

3. Est-ce que tu
Non, désolé, je ne
4. Pourquoi est-ce qu'elle

______ déjeuner avec moi ?
______________ pas, j'ai une réunion à 13 heures.
_________________apprendre le français ?

- Parce qu'elle________
_______________ venir en France pour son travail.
© Complétez par « pouvoir », « vouloir » ou « devoir ».
1. Avec un ordinateur portable, o n _______________ créer des documents variés, on
envoyer des courriels et on ___________________ travailler où on ______________

Mais on

_ recharger les batteries de temps en temps !
2. Avec un bon livre, o n _______________ rêver, o n ________________ lire dans le train ou le métro. On
_______________ aussi apprendre beaucoup de choses, mais si o n ________________ lire beaucoup, on
_______________ avoir un peu de temps libre.
3. Avec un chien, o n _______________ avoir un compagnon, mais o n ____________
les jours. Si on

voyager, on

le promener tous

trouver une solution pour le chien !

SAVOIR et CONNAÎTRE au présent (+ questions)
JE SAIS TO U T ET TU NE SAIS RIEN !

Je con n ais un bon
professeur : m o i !

Sandrine : Dis-moi, tu connais bien la géographie ?
Léon : Euh... O ui... Assez bien...
Sandrine : Tu connais une ville qui s'appelle... Lôdz ? Je ne sais pas comment on
prononce !
Léon : Mais oui, bien sûr, c'est en Pologne. Mais les Polonais ne prononcent pas comme
ça !
Sandrine : Tu sais où c'est, exactement ? Je ne connais pas cette ville.
Léon : Mais si, c'est la ville du cinéma polonais ! Tous les grands cinéastes polonais ont
travaillé à... Lodz. Polanski, par exemple, ou Wajda.
>andrine : C'est qui Polanski ?
Léon : Tu ne connais pas Polanski ? C'est un très grand cinéaste d'origine polonaise !
Tu ne sais rien, ma parole !
Sandrine : Mais si, je ne connais pas le cinéma, c'est tout... Je connais les langues
étrangères. À m on tour ! Tu sais comment on dit « être » en finnois ?
Léon : Non, je ne sais pas, je ne parle pas finnois !
Sandrine : Tu ne sais rien, ma parole ! Moi, je sais ! Ça se dit « olla » !
Léon : C'est impressionnant ! Tu connais beaucoup de langues ?
Sandrine : Oh oui ! Je connais le finnois, l'allemand, l'espagnol, l'italien...
Léon : Et toi, quels pays est-ce que tu connais ?
Sandrine : Je connais... Euh...
Léon : Si je comprends bien, tu parles plusieurs langues, mais tu ne connais pas beaucoup
de pays... Tu vois, moi, c'est le contraire. Par exemple, je connais bien la Pologne, mais je
ne sais pas prononcer le nom de cette ville polonaise... Je connais bien la géographie parce
que je voyage beaucoup... Je ne sais pas pourquoi je ne parle pas bien les langues
étrangères.
Sandrine : Moi, je sais pourquoi ! C'est parce que tu n'as pas de bon prof*.
Léon : C'est peut-être vrai. Justement, tu connais un bon professeur d'anglais ?
Sandrine : Oui, je connais un bon professeur : moi !

y':'-'

SAVOIR et CONNAÎTRE au présent (+ questions)
..........................................................................................................

Forme affirmative

Forme négative

Je sais
Tu sais
Il / elle / on sait
Nous savons
Vous savez
Ils / elles savent

Je ne sais pas
Tu ne sais pas
I l / elle / on ne sait pas
Nous ne savons pas
Vous ne savez pas
Ils / elles ne savent pas

> Avec qui, que, pourquoi, quand, où, com m ent...
Je sais où il habite. Vous savez quand il arrive ? Tu sais qu'il est marié ?
I Avec un infinitif
Je sais conduire. Il ne sait pas nager.

A Ne dites pas : « Je connais
que » , mais « je sais que... »

I Seul, comme réponse
Où est Guillaume ?
- Je ne sais pas !
Agathe travaille à Paris. - Oui, je sais !

CONNAITRE
Forme affirmative

Forme négative

Je connais
Tu connais
Il / elle / on connaît
Nous connaissons
Vous connaissez
I l s / elles connaissent

Je ne connais pas
Tu ne connais pas
Il
/ elle / on ne connaît pas
Nous ne connaissons pas
Vous ne connaissez pas
Ils /elles ne connaissent pas

I Un lieu
Je connais un bon restaurant. Il connaît bien l'Amérique latine. Tu connais Fontainebleau ?
> Une personne
Vous connaissez Virginie ? Je ne connais pas ce cinéaste.

LA QUESTION AVEC « Q U EL(LE)(S ) » (suite)
Quel livre est-ce que tu lis ?
(masculin singulier)
Quelle ville est-ce que tu connais ?
(féminin singulier)
Quels plats est-ce que tu préfères ?
(masculin pluriel)
Quelles fleurs est-ce que tu achètes ? (féminin pluriel)
À quelle heure est-ce qu'il arrive ? Dans quel village est-ce qu'ils habitent ?
Pour quelle société est-ce qu'il travaille ? Avec quels collègues est-ce que tu déjeunes ?

SAVOIR et CONNAITRE au présent (+ questions)

Relevez les formes des verbes « connaître » et « savoir » dans le dialogue.
Complétez.
1. J e ______
2. Vous

(savoir)
_

(connaître)

3. Ils _

(savoir)

4. Elle

_ (savoir)

(connaître)

5. I L
6 . Tu

_ (savoir)

7. Vous

_

8 . Je

(savoir)
(connaître)

© Choisissez la bonne réponse.

1. Je sais - connais où il habite.
2 . Ils savent - connaissent la région parfaitement.

3. Vous connaissez - savez quand il arrive ?
4 . Tu ne sais - connais pas conduire.

5. Nous connaissons - savons la ville.
5. Je connais - sais que Frank travaille ici.

e Complétez par « quel », « quelle », « quels », « quelles ».
1 . Dans___________________ région est-ce qu'elle habite ?

2 .

gâteaux est-ce que tu prépares ?

3. Dans___________________ restaurant est-ce que vous dînez ?
4. À ___________________ heure est le rendez-vous ?
5 .

amis est-ce que tu invites ?

5. Pour___________________ entreprise est-ce qu'elle travaille ?
7. ___________________ fleurs est-ce que tu préfères ?

Trouvez une question possible.
1. ________________________________

- Non, je ne connais pas Isabelle.

2 . ___________________________

- Je ne sais pas !

3.

- Oui, je sais nager.

4.

- Oui, je connais ce film.

5.

- Non, je ne sais pas avec qui il travaille.

À vous ! Répondez librement aux questions.
1. Est-ce que vous savez conduire ?
2. Est-ce que vous connaissez Paris ?
3. Est-ce que vous savez utiliser un ordinateur?
4. Est-ce que vous connaissez un bon restaurant, pas trop cher ?
5. Est-ce que vous connaissez un bon médecin ?
6 . Est-ce que vous savez chanter ?

m

B E

j

^

il

les

POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS

...................................................................................................................

UNE FAMILLE PART EN VOYAGE
Madame Mercier : Aude, c'est ta valise ?
Aude : Mais oui, maman, c'est ma valise !
Madame Mercier : Ce sac, c'est à votre père ?
Quentin : Mais non, son sac est là, dans l'entrée, à côté de sa veste et de ses papiers.
Monsieur Mercier : Je ne trouve pas mon passeport !
Madame Mercier : Mon chéri, ton passeport est sur cette table, là, avec tes clés.
Monsieur Mercier : Ah oui ! Tu as nos billets ?
Madame Mercier : Oui, mon chéri, nos billets sont dans cette enveloppe.
Monsieur Mercier : Les enfants, vos affaires sont prêtes ?
Quentin : Maman ! Je ne trouve pas mes tennis !
Madame Mercier : Et ces tennis, là... ?
Quentin : Euh...
Aude : Maman ! Où est mon anorak ?
Madame Mercier Demandez à votre père... Moi aussi, je dois préparer mes affaires.
Monsieur Mercier : Aude, ton anorak est avec tes affaires de sport... Regarde !
( Quelques minutes plus tard.)
Aude : Papa, finalement, je ne prends pas cet anorak, je prends juste ma veste,
j Monsieur Mercier : Comme tu veux, ma chérie... Cette veste est un peu bizarre, non ?

I

Aude : Comment ça, « bizarre » ? Ma veste est à la mode, c'est tout !

; Quentin : Papa, elle est super*, sa veste !
| Monsieur Mercier : Ah b o n ... Est-ce que votre mère est prête ?
| Madame Mercier : Presque ! Ils me fatiguent, avec leurs questions,
leurs problèmes, leurs chaussures, leurs affaires, leurs billets et leur anorak...
Bon, où est mon appareil photo ? Chéri, tu as mon appareil photo ?
I Quentin : Il est là, maman ! Il est dans mon sac !
g Madame Mercier : Quentin, tu peux m'expliquer pourquoi mon appareil photo
| est dans ton sac ?

M a. veste est à la mode,
c'est tout !

LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS

LES ADJECTIFS POSSESSIFS
Masculin
mon père
ton père
son père
•otre père
votre père
leur père

Féminin
ma mère
ta mère
sa mère
notre mère
votre mère
leur mère

Pluriel
mes parents
tes parents
ses parents
nos parents
vos parents
leurs parents

L'adjectif possessif s'accorde avec le nom qui suit.
** mon sac, ton sac, son sac...
.= voiture
ma voiture, ta voiture, sa voiture...
.es problèmes -> mes problèmes, tes problèmes, ses problèmes...
Test son anorak. (= c'est l'anorak de Pierre, ou l'anorak de Florence)
7sst sa voiture. (= c'est la voiture de Pierre, ou la voiture de Florence)
j= sac

Quand « on » remplace « nous », les possessifs sont notre et nos.
On prend notre sac et nos clés.

_a liaison est indispensable,
si le nom commence par une
.oyelle :
non_ami
:es_enfants
sonjjrdinateur
rt)tre_appartement

Si le mot féminin commence
par une voyelle, on remplace
« ma, ta, sa » par « mon, ton,
son ».
ma - amie

->

mon_amie

ta - idée

tonjdée

sa - opinion

sonjjpinion

LES ADJECTIFS DEMONSTRATIFS
.'adjectif démonstratif s'accorde avec le nom qui suit.
^ oantalon
ce pantalon
¿ju p e
cette jupe
jîî pantalons -> ces pantalons
£s jupes
ces jupes
• 5i le nom masculin ou l'adjectif commencent par a, e, i, o, u, et parfois h : ce = cet
appartement -> cet_appartement, cet_autre appartement
hôtel
cetjiôtel
-■ accident
cet_accident, cetjiorrible accident
* On fait la liaison entre ces amis, ces hommes.

LES POSSESSIFS et LES DÉMONSTRATIFS

O

Relevez les possessifs et les démonstratifs dans le dialogue, identifiez le genre des noms.

0

Complétez par « le », « la », « l' », « les », puis par « mon », « ma », « mes ».
1 .

mari

5 . __________________________enfants

2 .

fils

6 . __________________________idée

3 .

fille

7.

4 .

femme

8 . __________________________chérie

___ ____________________clés

© Complétez par « le », « la », « l' », « les », puis par « ce », « cette », « cet », « ces ».
1 .

dictionnaire

5 . __________________________ami

2 .

table

6 . _________________________ route

3 .

appartement

7 . __________________________valises

4 .

______________ restaurants

8 . __________________________hôtel

© Complétez par « ce », « cette », « ces », « cet », puis par « son », « sa » ou « ses ».
■S" Exempte : Ce manteau est te manteau de Léa. Son manteau est noir.
1.

voiture est la voiture de François.____________ voiture est dans le garage.

2 .

garçons sont les amis de Béatrice.__________ __ amis sont gentils.

3 .

monsieur est le père de Patricia._____________père est professeur d'histoire.

4. _ _ _ _ _ dame est la mère de Paul. ___________ mère travaille à Bordeaux.
5 .

veste est la veste de Ju lie n .____________ veste est bleue.

6.

ordinateur est l'ordinateur de Serge.____________ ordinateur ne marche pas.

7.

idée est l'idée de Charlotte.____________ idée est bonne.

8 .

passeport est le passeport de Véronique. ___ _________passeport est périmé.

© Complétez par les adjectifs possessifs appropriés.
« _______________ chéri, je ne trouve p a s ________________ porte-monnaie. Normalement, il est dans
_____________sac à main. Où so n t______________clés ? Ah, elles sont dans _ _ _ _ _ _ poche. C'est
terrible, je ne trouve pas l'adresse d e _____________amis Léa et Guillaume. Quelle est
adresse ? Est-ce que j'a i_____________numéro de téléphone, au moins ? Ah oui, le voilà... »
© Répondez librement, en utilisant les adjectifs possessifs.
1. Où sont vos clés ?
2. Vous connaissez vos voisins ?
3. Vos vêtements sont de quelle couleur, aujourd'hui ?
4. Votre numéro de téléphone est facile à retenir ?
5. Comment est votre stylo ?
6 . Votre chambre est confortable ?

L'EXPRESSION DE LA QUANTITE
A LA TABLE OU PETIT-DEJEUNER

.tthieu : Qu'est-ce que tu veux pour ton petit-déjeuner ? Du thé, du café ?
:s : Du thé, s'il te plaît,
atthieu : Avec du lait ?
lès : Oui, avec un peu de lait et du sucre.
Matthieu : Tu prends du pain ou tu préfères des céréales ?
Agnès : Tu sais, je suis typiquement française ! J'aime bien prendre du pain avec du beurre
et de la confiture... Qu'est-ce que tu as, comme confiture ?
•latthieu : De la confiture de fraise, de la confiture d'orange. J'ai aussi un pot de miel, si tu
veux.
Agnès : Non, pas de m iel... De la confiture de fraise, c'est très bien.
••latthieu : Tu veux du jus d'orange ?
Agnès : Oui, bonne idée. Comme dit ma mère, un verre de jus d'orange, c'est bon pour la
santé !
Matthieu : Alors, qu'est-ce que tu fais, aujourd'hui ?
^-gnès : Aujourd'hui, j'ai beaucoup de choses à faire. Je voudrais préparer un gâteau pour la
fête de Véronique. Où est la recette ? Ah, la voilà. Voyons... Il me faut... de la farine, une
livre de beurre, quatre ou cinq pommes, quelques poires...
Matthieu : J'ai un peu de farine, si tu veux.
Agnès : Non, ça ne suffit pas. Il me faut un kilo de farine et aussi un pot de crème fraîche.
Tiens ! Voilà Isabelle ! Salut ! Tu veux du café ou du thé ?
Isabelle : Un grand bol de café bien fort...
Matthieu : Avec du pain et du beurre ?
Isabelle : Non, pas de pain, pas de beurre, pas de confiture... Je suis au régime !
Agnès : Tu ne manges pas, le matin ? Même pas un yaourt ?
Isabelle : Bon, d'accord pour un pot de yaourt, mais sans sucre... On mange trop de sucre,
tu sais !
Agnès : Hum...
Matthieu : Tu ne veux pas un peu de lait, dans ton café ?
Isabelle : Non, pas de lait, c'est difficile à digérer...
Agnès : Ma pauvre Isabelle, la vie est triste, avec toi ! Pas de sucre, pas de lait, pas de
confiture, pas de miel, pas de pain, pas de beurre... C'est tout ? !

arque de vocabulaire. « Une livre » (fém.) = 500 grammes = 1/2 kilo.

L'EXPRESSION DE LA QUANTITE

UNE CERTAINE QUANTITÉ, NON PRÉCISÉE
5 DU

+ nom masculin
Le pain
-> du pain
Le beurre
du beurre
Le pouLet
-> du poulet

+ nom masculin
pas de pain
pas de beurre
pas de poulet

DE LA + nom féminin
La confiture
de La confiture
La sauce
-> de La sauce

PAS DE + nom féminin
pas de confiture
pas de sauce

DE L' + nom commençant
par une voyelle ou un « h »
L'eau
*> de L'eau
L'huiLe
-> de L'huiLe

PAS D ' + nom commençant
par une voyelle ou un « h »
pas d'eau
pas d'huile

I DES + nom pluriel
Les céréaLes
des céréaLes
les fruits
des fruits

+ nom pluriel
pas de céréaLes
pas de fruits

PAS DE

PAS DE

UNE QUANTITÉ PRÉCISÉE
Un kilo de pommes de terre, un kilo d'oranges
300 grammes de cerises
Un litre de Lait, un Litre d'huile
Un tube de dentifrice
Un pot de confiture
Un paquet de biscuits
Une boîte de petits pois
Une bouteille de cidre, une bouteille d'eau
Trop de sucre
Beaucoup de problèmes, beaucoup d'amis
Un peu de crème
Quelques tomates
Trois ou quatre oranges

h ________________________
é
de + a, e, i, o, u, y, h,
= d'a, e, i, o, u, y, h.

L'EXPRESSION DE LA QUANTITE

0

Relevez les expressions de quantité dans le dialogue.

Q 1Complétez par « du », « de la », « de l' », « des ».

1 .___________ pain

5 . ___________ eau

vin

9.

I 2 . ___________ sauce

6 . ___________ fraises

10 .

poisson

I 3 . ___________ huile

7. ___________ crème

11.

œufs

8 . ___________ beurre

12 .

viande

confiture

Complétez par « de », « d '», « du », « de la », « de l' ».
6 . Elle prend

eau.

1 . Je voudrais

3. Il achète__________

7. J'achète

eau.

ï 2. Je prends un verre

8 . Tu as un pot

bière.
biscuits.

Elle mange un paquet
5. Vous voulez__________

vin.
beurre,
miel ?

9. Vous avez
poires.

10 Je voudrais un kilo

sel ?

Complétez le dialogue suivant par « du » ou « de la ».
1. Qu'est-ce que vous prenez, au déjeuner?
2. - Comme entrée, je prends souvent

.

salade ou

soupe.

3 . Ensuite,___________________ viande o u ____________________poisson.

- C'est très raisonnable !
5. - Oui, et pour fin ir... un beau gâteau au chocolat, avec_________

chantilly !

Répondez.
1. Vous mangez du poulet?

- Non, nous

I 2. Tu prends de l'eau ?

- Non,je __

1 3. Ils boivent du thé ?

- Non, i l s __

I

- Non, elle

Elle achète de l'huile ?

I 5. Tu veux de la crème ?

- Non,je

© À vous ! Répondez librement.
| 1. Vous mangez de la viande ?
3.

Si oui, de quelle viande ?

i 3. Vous buvez de l'eau, dans la journée ?
Le matin, vous prenez du lait ?
5, Dans votre pays, qu'est-ce qu'on boit pendant les repas ? De la bière ? Du vin ? Du thé ? De l'eau ?
Autre chose ?
5. Est-ce que vous mangez du pain ?
7. Vous cuisinez avec de l'huile ou du beurre ?
m

LA COMPARAISON
UN RECRUTEMENT DIFFÌCILE

Vincent : Voici les deux C.V. les plus intéressants : Paul Dumas et François Verger.
Marine : Alors, finalement, quel candidat préférez-vous ?
Vincent : C'est difficile à dire. Paul Dumas a autant d'expérience que François Verger.
Marine : Vraiment ?
Vincent : O ui... Paul Dumas connaît mieux les marchés européens, mais François Verger a
plus d'expérience en Amérique latine.
Marine : Quel est le plus jeune des deux ?
Vincent : Paul Dumas est le plus jeune. Il a 36 ans. François Verger a 42 ans.
Marine : Est-ce qu'ils parlent espagnol, tous les deux ?
Vincent : Oui, mais je pense que Verger parle un peu mieux que Dumas. Il est plus à l'aise,
son accent est meilleur. Dumas parle espagnol comme moi, avec un très fort accent
français !
Marine : Quel est le plus important pour vous ? Que votre candidat parle mieux l'espagnol
ou qu'il connaisse mieux les marchés européens ?
Vincent : C'est difficile à dire... Le plus utile, c'est qu'il parle bien l'espagnol. Pour voyager
en Amérique latine, c'est fondamental. Il doit parler, négocier, téléphoner...
Marine : Bon. Maintenant, voyons les compétences professionnelles. D'après vous, quel est
le plus compétent des deux ?
Vincent : le crois que Dumas est aussi compétent que Verger. Mais Verger a plus de
maturité, il est un peu plus âgé. le pense qu'il comprend mieux les difficultés du poste.
Marine : C'est donc un meilleur candidat ?
Vincent : Un peu meilleur, oui. Mais il est aussi un peu moins dynamique que Dumas.
Dumas a plus d'idées, de créativité... Il est plus jeune, il a plus d'énergie, c'est sûr !
Marine II est peut-être plus ambitieux, aussi ?
Vincent : Oui, c'est possible.
: Marine : Si je comprends bien, le choix est difficile ! C'est peut-être une bonne idée de les
voir une deuxième fois ? le peux les contacter tous les deux, si vous voulez.
Vincent : Oui, je crois que c'est la meilleure solution.

Remarques de vocabulaire. « C.V. » = Curriculum Vitae. - « Le poste » est un emploi, une fonction, dans une entreprise.
- « La poste » est le bureau où l'on envoie des lettres, des paquets, des cartes postales...

LA COMPARAISON

LE COM PARATIF
I -LUS + adjectif ou adverbe + QUE
* iseille est plus grand qu'Avignon.
parle ptus clairement que Frédéric.

PLUS DE + nom + QUE
J'ai plus de travail qu'avant.
Clémentine a plus d'amis que Christine.

l£ gâteau est meilleur que l'autre.

A plus bien = mieux
plus bon = meilleur

.erbe + PLUS QUE
travaille plus que son collègue.
*-?ieljoue du piano mieux que moi.
•►OINS + adjectif ou adverbe + QUE
ibignon est moins grand que Marseille.
■ienri téléphone moins souvent que Benoît.

MOINS DE + nom + QUE
Ils ont moins d'argent qu'avant.
Léa fait moins de voyages qu'Angélique.

■erbe + MOINS QUE
Enfum e moins qu'avant.
I i.SSl + adjectif ou adverbe + QUE
I~c'ne est aussi jolie que Viviane.
_x Bourgogne est aussi belle que la Bretagne.
~er:k joue aussi bien de la flûte que Cédric.

AUTANT DE + nom + QUE
Luc a autant de clients que l'année dernière.
Il y a autant de touristes que d'habitude.

.erbe + AUTANT QUE
I Tjvaille autant que sa femme.

On peut ajouter des nuances :
un peu plus... beaucoup
moins...

-E S U P ER LA TIF
I _E PLUS, LA PLUS, LES PLUS
i r -ille est la plus belle ville du monde ! Victor Hugo est l'écrivain français le plus connu.
» L£ MOINS, LA MOINS, LES MOINS
sillet d'avion est le moins cher. L'exercice n° 15 est le moins difficile.

AUTRE STRUCTURE DE COM PARAISON
» COMME
i:nm e son père, David est grand. Je fais comme toi, je prends un café.

LA COMPARAISON

O

Relevez les expressions de comparaison dans le dialogue.

© Complétez par « plus » ou « plus de (d') ».
1. IL est

_______________ petit que son frère.

2. ELLe a

amis que sa sœur.

3. Nous avons

______clients que Le mois dernier.

4. BaLzac est un écrivain

_________________ connu que Bossuet.
vin que Les Danois.

5. Les Français boivent _
6. IL y a _________________

pistes de ski dans Les Alpes que dans les Pyrénées.
Lentement qu'Isabelle.

7. Florence parle

© Complétez par « aussi » ou « autant de (d') ».
1. Je su is___________________ grand que mon frère.
intéressant que Le château de Versailles.

2. Le château de Fontainebleau e s t ________________
3. Il y a ___________________ touristes à Rome qu'à Paris
4. Lucie a

expérience que Benjamin.

5. Nous avons

____clients que d'habitude.

6. Je s u is ____

fatigué qu'hier.

7. Béatrice est
8. Biaise conduit

compétente que Nadège.
_____prudemment que Valentin.

© Voici deux voyages organisés. Comparez-les en faisant des phrases. Finalement, quel voyage
est le plus intéressant et le plus agréable ?
Vo yag e n ° 1

Voyage n° 2

✓ 7 jours

✓ 15 jours

✓ Groupe de 30 personnes

✓ Groupe de 30 personnes

✓ Prague, Cracovie

✓ Vienne, Prague, Cracovie, Budapest

✓ Hôtel 3 ***

✓ Hôtel 3 ***

✓ 900 €



2 000



© Comparez deux villes de votre pays : nombre d'habitants, musées, équipements sportifs,
avantages et inconvénients...
© À vous ! Répondez librement aux questions.
1. Quelle est la plus belle ville de votre pays ?
2. Est-ce que vous lisez plus souvent qu'avant ?
3. Est-ce que vous avez plus de travail que l'année dernière ?
4. Est-ce que vous parlez mieux français qu'avant ?

Complétez par « devoir », « pouvoir » ou « vouloir » au présent.
Elle n e _______________ pas prendre de cours de gym aujourd'hui parce qu'elle est malade.
2. Mes parents_________________venir à Paris pendant les vacances, mais d'abord ils
*■_________________trouver quelqu'un pour garder le chien.
3. I l ___________________ étudier l'allemand, parce qu' i l __________________voyager souvent en
Allemagne pour son travail.
Des amis viennent chez moi ce soir, je

absolument faire le ménage !

Si vous êtes toujours malade, vous_________________voir un médecin.
Vous_______________ m'expliquer comment ça marche ?
împlétez par « pouvoir » ou « devoir » au présent, et les possessifs appropriés.
Qu'est-ce que t u ___________________ faire, aujourd'hui ?
- J e ___________________ téléphoner à ____________________ mari et organiser____________________
voyage en Autriche pour cet été.
Est-ce que vous___________________ me montrer____________________ passeport ?
Nous___________________ fin ir ____________________ réunion à 17 heures, c'est impératif.
J e ___________________ prendre____________________ stylo, s'il vous pLaît ?
J e __________________ arriver en avance à la gare pour acheter____________________ billet de train.
aisissez la bonne réponse.
Il connaît - sait - veut un bon restaurant.
Je ne connais - sais - peux pas où elle habite.
Vous savez - pouvez - connaissez Valentin ?
4 . Vous voulez - pouvez - prenez boire quelque chose ?

5 Je veux - peux - vais téléphoner ?
6. Vous voulez - avez - pouvez un café?
Elle veut - sait - doit apporter son passeport.
Q Complétez par « savoir » ou « connaître » au présent.
J e _____________________quelqu'un qui habite rue de Rivoli.
2. Est-ce que vous_____________________où est le musée Picasso ?
3. I l s _____________________très bien Paris.
Nous_____________________que le musée est fermé le mardi.
5. Elle n e _____________________pas conduire.
6. Est-ce que t u _____________________un bon restaurant dans le quartier ?
7. Bien sûr, j e _____________________très bien Anne ! C'est ma meilleure amie.

© Répondez librement aux questions.
1. Est-ce que vous savez conduire ?
2. Est-ce que vous pouvez prendre un cours de français demain à 9 heures ?
3. Est-ce que vous voulez acheter une maison ?
4. Est-ce que vous savez utiliser un ordinateur ?
5. Est-ce que vous savez faire du ski ?
6. Est-ce que vous devez aller à la banque, cette semaine ?
© Choisissez la bonne réponse.
1. Pour faire une bonne tarte, il faut de - de la farine, de - du beurre, de l' - de la eau et
de - un peu de sel. Après, on peut ajouter de la - des pommes.
2. Qu'est-ce que tu mets, dans la mousse au chocolat ? - Eh bien un peu de - du chocolat, quatre
- beaucoup d'œufs, de la - du sucre et un peu de - des café.
3. Qu'est-ce que tu dois acheter ? - Une bouteille - un litre de vin rosé, un kilo - une boîte de
pommes de terre, et un demi-litre - pot de confiture.
4. Est-ce que tu as un kilo - tube de dentifrice ?
5. Je voudrais faire de la - des crêpes ce soir.
o

Complétez par « ce », « cette », « cet », « ces ».

chemise ?

1. Qu'est-ce que tu préfères ? ___________________ pull ou
2. Je n'aime pas___________________ couleur.
3.

bouquet est superbe ! ________________

fleurs sont magnifiques !

4. J'aime bien___________________ appartement, il est clair.
5. Est-ce que___________________ adresse est correcte ?
5. Vous connaissez___________________ hôtel ?
© Complétez ce dialogue par « du », « de », « d '», « de la », « de l' », « des ».
1. - Il y a ___________________ sucre ?
2. - Oui, il y a un paquet___________________ sucre dans le placard !
3. - Tu a s ___________________ huile d'olive ?
4. - Non, zut, je n'ai plus___________________ huile d'olive !
5. - Tu peux acheter une bouteille___________________ huile au supermarché, au coin de la rue.
6. - J'achète aussi___________________ fraises e t ____________________ crème fraîche ?
7. - Oui, un kilo ___________________ fraises et un pot __ _________________ crème fraîche.

Bilan

Faites une comparaison (plusieurs solutions sont possibles).
1. Mon frère Romain a 12 ans. - Ton frère Nicolas a 8 ans.

2, Sa maison a trois chambres. - Mon appartement a deux chambres.

3. Je téléphone à mes parents tous les jours. - Tu téléphones à tes parents une fois par semaine.

4. Joséphine mesure lm 68. - Violette mesure 1m 74.

5. J'ai cinq dictionnaires. - Ma sœur a cinq dictionnaires.

Paul mange deux croissants le matin. - François mange un croissant.

Replacez dans le texte les verbes suivants, et mettez-les au présent.
devoir - savoir - pouvoir - vouloir - connaître
1. Vous_________________________mon mari ?
2. T u _________________________où est Delphine ? - Non, je n e _________________________ pas !
3. Est-ce que vous_________________________répéter la phrase lentement, s'il vous plaît ?
4. Pour obtenir un visa, vous

apporter votre passeport.

5. T u _________________________un café ?
J e _________________________prendre cette chaise ?
7. Est-ce qu'elle_________________ ________ bien la région ?
Trouvez une question. Utilisez « quel(le)(s) ».
1 .

? - Il parle l'espagnol, l'italien et l'anglais.

2 .

? - Elle achète une tarte aux pommes.

3 .

? - Je préfère les films italiens.

4. Pour______________________________________ ? - Ils travaillent pour une société canadienne.
5. Dans______________________________________ ? - Il habite en Normandie.
6. À ______________________________________ ? - Nous avons rendez-vous à 17 h 30.
7. Avec______________________________________ ? - Nous partons avec nos amis colombiens.
8. De______________________________________ ? - Je viens de Toulouse.
9 .

? - Il connaît la Provence, le Languedoc et l'Alsace.

10. Dans__________________________________ ;___ ? - J'habite dans l'appartement n° 7.

LES VERBES PRONOMINAUX au présent

LA VIE QUOTIDIENNE D’UN ÉCRIVAIN
L a jo u r n a lis t e

: Iules Lesage, vous êtes un écrivain connu. Racontez-nous une journée

normale.
: Je n'ai pas de journée normale ! Bon, je plaisante...
Je fais comme tout le monde, je me lève le matin et je me couche le soir !
J u le s L e s a g e

L a jo u r n a lis t e :

À quelle heure vous vous levez, en général ?

: Je me lève à 8 heures. Je ne me prépare pas tout de suite, je reste en pyjama.
D'abord, je m'occupe de mon courrier, j'ouvre mes mails. Je me demande pourquoi je
reçois tellement de messages !

J u le s L e s a g e

La journaliste : Et ensuite ?
: Eh bien, je prends un bon café. Après je me douche, je me rase,
je me brosse les dents et je m'habille. Rien d'original ! Je suis un homme normal !

J u le s L e s a g e

: Ben* oui, vous faites comme tout le m onde...
mais vous êtes très connu ! Comment est-ce que vous vous habillez ?

L a jo u r n a lis t e

Ju le s L e s a g e

: Franchement, ça m'est égal. Un jean et une chemise, voilà.

La journaliste : Qu'est-ce que vous faites quand vous n'écrivez pas ?
: Je me promène dans la forêt... Je m'intéresse beaucoup aux plantes, aux
fleurs, aux arbres, à la nature en général. C'est une source d'inspiration, vous comprenez...

Ju le s L e s a g e

La journaliste : Vous prenez des vacances ?
: Un écrivain ne prend jamais de vacances... Vous voyez, je me repose
quand je travaille !

J u le s L e s a g e

La journaliste : Vous vous couchez tard ?
Oui, je me couche vers 2 heures du matin, pas avant... J'aime travailler
la nuit, dans le calme.

Ju le s L e s a g e

: Vous êtes parisien, mais maintenant, vous habitez en pleine campagne.
Vous vous habituez à cette nouvelle vie ?
L a jo u r n a lis t e

: J'aime le changement. Je m'habitue très vite à une nouvelle maison,
un nouvel appartement...
J u le s L e s a g e

La journaliste : Jules Lesage, je vous remercie.

Remarques de vocabulaire. Le mot officiel pour un courrier électronique est « courriel » , mais la majorité des Français
disent « un mail » . - « Ça m'est égal » = je n'ai pas de préférence.

LES VERBES PRONOMINAUX au présent

STRUCTURE DES VERBES P R O N O M IN A U X
Tous Les verbes pronominaux sont composés d'un pronom et d'un verbe : se lever,
se préparer, s'habiller. La conjugaison est celle du verbe de base.
I SE COUCHER

K
Forme négative

Forme affirmative
Je me couche
Tu te couches
II / elle / on se couche
Nous nous couchons
Vous vous couchez
Ils / elles se couchent

me, te, se + a, e, i, o, u, y, h
Je ne me couche pas
= m', t', s' + a, e, i, o, u, y, h
Tu ne te couches pas
Il / elle / on ne se couche pas
Nous ne nous couchons pas
Vous ne vous couchez pas
Ils / elles ne se couchent pas

VERBES P R O N O M IN A U X RÉFLÉCHIS
On fait l'action sur soi-même.
Comparez :
LAVER : Je lave la voiture.
COUCHER : Je couche le bébé à 19 heures.

->

SE LAVER : Je me lave, (je lave moi-même)
SE COUCHER : Je me couche à 23 heures.

VERBES P R O N O M IN A U X RÉCIPROQUES
Deux personnes font l'action l'une vers l'autre.
Comparez :
AIMER : Christian aime Anne.
TÉLÉPHONER : Je téléphone à Michel.

S'AIMER : Christian et Anne s'aiment, (l'un l'autre)
SE TÉLÉPHONER : Michel et moi, nous nous téléphonons tous
les jours.

AUTRES VERBES P R O N O M IN A U X
SE SOUVENIR DE : Je me souviens de cette soirée !
SE MOQUER DE : Il se moque de moi.

Q U ELQ U ES EXPRESSIONS P R O N O M IN A LES
Ça (ne) se dit (pas)
Comment est-ce que
Comment est-ce que
Comment est-ce que
Comment est-ce que

[= on (ne) dit (pas) ça]
ça s'écrit ?
ça se dit, en français ?
ça se lave ?
ça se mange ?

Ça (ne) se fa it (pas) [= on (ne) fait (pas) ça]
Comment est-ce que ça se prononce ?
- Ça se lave à la main.
- Ça se mange chaud.

LES VERBES PRONOMINAUX au présent

O

Relevez les verbes pronominaux dans le dialogue.

© Relevez les verbes pronominaux du dialogue à la forme « vous » et mettez-les à la forme « tu ».
© Complétez au présent.
1. Je

(se raser)
(se lever)

2. Nous

(se maquiller)

3. Elle
4. Ils

(s'aimer)

5. Tu

(se préparer)

6. Elle

(se reposer)

7. Ils

(se parier)

8. Je

(s'occuper)

9. Nous
10. Tu

f.se détester)
(se déshabiller)

© Complétez au présent.
1. Je

(se demander) pourquoi il ne téléphone pas.
(se reposer) pendant les vacances.

2. Elle
3. Il

(s'occuper) d'un projet intéressant.

4. Ils

(s'aimer) depuis des années !

5. Je

(se souvenir) de ces vacances !

6. Nous

(s'occuper) de nos parents.

© Répondez aux questions.

©

1. Est-ce qu'il se lève tôt ?

- Non,

2. Est-ce que vous vous occupez des enfants ?

- Oui,

3. Est-ce qu'ils s'intéressent à la politique ?

- Oui,

4. Est-ce qu'ils se disputent souvent ?

- Non,

5. Est-ce que tu te maquilles tous les jours ?

- Non,

Formez une question avec un verbe à la forme pronominale pour demander...
1. l'orthographe d'un mot : _________________________________________________________
2. la manière de laver un vêtement :
3. la traduction d'un mot en français : _____________________________________________
4. la prononciation d'un mot : _____________________________________________________
5. la manière de manger un légume : _______________________________________________

G À vous ! Répondez librement.
1. À quelle heure est-ce que vous vous levez, en général ?
2. Si vous êtes un homme, est-ce que vous vous rasez tous les jours ?
3. Si vous êtes une femme, est-ce que vous vous maquillez ?
4. Est-ce que vous vous couchez tôt ?
5. Est-ce que vous vous habillez toujours de la même façon ?
6. Est-ce que vous vous reposez, le week-end ?

LA NÉGATION
THIBAUT N ’EST JAMAIS C O N TE N T...
Laurent : Tiens ! Thibaut ! Ça va ?
Thibaut : O ui... Moyen...
Laurent : Qu'est-ce qui ne va pas ?
Thibaut : C'est difficile, ici, je ne connais personne...
Laurent : Ah bon ? Tu ne travailles pas ?
Thibaut : Si, bien sûr, m ais...
Laurent : Tes collègues ne sont pas sympas ?
Thibaut : Si, ils sont gentils, mais le problème, c'est le week-end. le ne fais rien...
Personne ne-téléphone, je ne vois personne...
Laurent : Ce n'est pas possible ! Tu n'as pas d'amis, ici ?
Thibaut : Non, je n'ai aucun ami, ici.
Laurent : Tu ne connais pas tes voisins ?
Thibaut : Non, je ne connais aucun voisin !
Laurent : Mais enfin, tout le monde connaît ses voisins, ici ! Tu vois toujours Grégoire ?
Thibaut : Non, justement, je ne vois plus Grégoire, je ne sais pas pourquoi...
Laurent : Où est-ce qu'il travaille, maintenant ?
Thibaut : Aucune idée ! Il n'habite plus à Poitiers, en tout cas.
Laurent : Vous vous téléphonez ?
Thibaut : Non, en fait, on ne se téléphone jamais.
Laurent : C'est triste, tout ça ! Et le week-end, qu'est-ce que tu fais ? Tu vas au cinéma ?
Tu sors ?
Thibaut : Non, je ne vais jamais au cinéma. Tu sais bien que je n'aime pas du tout
le cinéma.
Laurent : Mais tu peux sortir, aller dans un café, parler à des gens...
Thibaut : Oui, quelquefois, je vais prendre un café dans un bistrot, mais jamais personne
ne me parle !
Laurent : Si je comprends bien, « personne ne m'aime » ! Arrête d'être si passif, si négatif !
; Ce n'est pas une catastrophe ! Allez, viens, on va déjeuner ensemble, et ne dis pas que
personne ne t'invite !
Thibaut : Mais je ne suis pas négatif ! Tu ne comprends jamais rien...
Laurent : Pff...

LA NÉGATION COMPLEXE
Sur La construction NE + verbe conjugué + PAS, il existe des variations :
Je ne comprends pas du tout !
Il ne parle pas un mot de français.
> NE + verbe conjugué + PLUS
Je ne sais plus, (expression idiomatique = j'ai oublié)
Il ne joue plus au rugby, (maintenant, il joue au tennis)
Tu fumes toujours ?

- Non, je ne fume plus. (= c'est fini)

I NE + verbe conjugué + JAMAIS
Vous allez quelquefois au théâtre ?

- Non, nous n'allons jamais au théâtre.

II téléphone de temps en temps à son oncle ?

- Non, il ne téléphone jamais à son oncle.

> NE + verbe conjugué + PERSONNE
Elle connaît quelqu'un ?

- Non, elle ne connaît personne ici.

Tu vois quelqu'un ?

- Non, je ne vois personne.

I NE + verbe conjugué + RIEN
II sait quelque chose ?

- Non, il ne sait rien. (= pas une seule chose)

Elle mange quelque chose de bon ?

- Non, elle ne mange rien de bon !

I NE + verbe conjugué + AUCUN(E) + nom
Elle a des amis ?

- Non, elle n'a aucun ami, ici. (= pas un seul ami)

Ils ont des problèmes ?

- Non, ils n'ont aucun problème !

PERSONNE NE + verbe conjugué
Personne ne sait où il est.
Personne ne m'aime !
I RIEN NE + verbe conjugué
Rien n'est possible. Rien ne marche !
I Combinaisons
Je ne vois plus jamais.
II ne boit jamais rien.

LA NÉGATION

O Relevez les négations dans le dialogue.
© Répondez,
j 1. Tu connais quelqu'un ?

- Non,

I 2. Il voit quelque chose ?

- Non,

e

3. Vous avez un problème ?

- Non,

I 4. Ils vont quelquefois faire du ski ?

- Non,

i 5.

- Non,

Quelqu'un est là ?

I 6. Tout marche ?

- Non,

j 7. Quelqu'un vient ?

- Non,

© Tout va mal... Complétez les phrases par la négative.
i 1. Toi, tu sais beaucoup de choses. Mais moi, j e _______________________________________________________
f 2. Toi, tu voyages souvent. Mais moi, je ______________________________________________________________
e 3. Toi, tu sais tout. Mais moi, je ______________________________________________________________________
ï 4. Toi, tu connais tout le monde. Mais moi, je ________________________________________________________
? 5. Tout le monde t'aime. Mais moi, __ _________________________________________________________________
■6. Tout marche pour toi. Mais pour moi, ______________________________________________________________
© La vie en rose, la vie en noir... Complétez à la forme négative.
1. Patricia connaît beaucoup de gens, mais Carine, au contraire,____________________________________
? 2. Béatrice sort souvent, mais Isabelle, au contraire,________________________________________________
5 3. Renaud a beaucoup d'amis, mais Thibaut, au contraire, ___________________________________________
4. Joël comprend tout, mais Marius, au contraire, ___________________________________________________
? 5. Charlotte voit beaucoup de films, mais Estelle, au contraire,______________________________________
; 6. Gilles aime tout, mais Florence, au contraire,______________________________________________________
| 7. Sophie va souvent au restaurant, mais Nadège, au contraire, _____________________________________
- 8. Tout le monde invite Félix, mais au contraire, ______________________________________________ Henri.
© Complétez le dialogue.
- Tu fais quelque chose d'intéressant, ce week-end ?
- Non, j e _______________________________________ d'intéressant, je reste à la maison.
- Tu continues à faire de la gym, le samedi ?
- Non, c'est fini, j e _______________________________________ de gym, le samedi, je me repose !
- Tu fais du sport, de temps en temps ?
- Non, j e _______________________________________ de sport ! En fait, je déteste le sport !

LE FUTUR PROCHE
QU’EST-CE QUE TU VAS FAIRE ?

Je Mais être un p a r fa it p ay san ..

,

kA.

Mathilde : Alors, maintenant que les examens sont finis, qu'est-ce que tu vas faire ?
Benoît : D'abord, je vais prendre des vacances !
Mathilde : Oui, bien sûr... Qu'est-ce que tu vas faire, pendant tes vacances ?
Est-ce que tu vas partir ?
Benoît : Oui, je vais aller chez mon oncle et ma tante, qui ont une ferme en Bretagne,
le vais être un parfait paysan...
Mathilde : Tu vas t'occuper des vaches ?
Benoît : Bien sûr ! Et je vais aussi aider mon oncle. Nous allons travailler dans les champs.
Ça va être intéressant !
Mathilde : Ça va changer des examens et des livres ! Mais tu vas voir des amis, là-bas ?
Benoît Oui, bien sûr ! Et puis, je vais sortir de temps en temps avec mes cousins.
Mathilde : Est-ce que tu vas travailler tout l'été ?
Benoît : Non, je vais rester en Bretagne tout le mois de juillet. Après, je vais partir
en Espagne, à côté de Séville. Je vais voir des amis qui habitent dans la région.
Nous allons passer deux semaines ensemble.
Mathilde : Tiens ! C'est curieux ! Louise aussi va aller à Séville, cet été !
Elle va passer un mois là-bas.
Benoît : Louise ? Ah bon ? Tiens... C'est une coïncidence... Quand est-ce qu'elle va être
là-bas ?
Mathilde : A h... Tu voudrais savoir ! Je ne sais pas, en fait. Elle va partir cet été...
Benoît : Ah b o n ... Et toi, qu'est-ce que tu vas faire ? Tu vas partir ?
Mathilde : Non, je ne vais pas partir... Ça va être difficile, parce que je vais repeindre
m on studio. Ensuite, ma sœur va venir ici et nous allons travailler toutes les deux
au supermarché à côté.
Benoît : Ah bon ? Tu vas travailler dans un supermarché ? Ça alors !
Mathilde : Oui, mais juste pour deux mois.
Benoît : Ce n'est pas possible ! Tu ne vas pas prendre de vacances du tout ?
Mathilde : Si, un peu. En septembre, je vais aller voir une amie à Berlin.
Benoît : Ça, c'est bien. C'est une ville passionnante. Combien de temps tu vas rester là-bas ?
Mathilde : Je vais rester une semaine, à peu près.

Remarque de vocabulaire. « Ça alors ! » est une expression de surprise.

LE FUTUR PROCHE

CONSTRUCTION DU FUTUR PROCHE
Le futur proche est construit avec Le verbe « aller » au présent + infinitif.
» PARTIR
Forme affirmative

Forme négative

Je vais partir
Tu vas partir
Il / elle / on va partir
Nous allons partir
Vous allez partir
Ils / elles vont partir

Je ne vais pas partir
Tu ne vas pas partir
IL / elle / on ne va pas partir
Nous n'allons pas partir
Vous n'allez pas partir
Ils /elles ne vont pas partir

VERBES PRONOMINAUX
> SE LEVER
Forme affirmative

Forme négative

Je vais me lever
Tu vas te lever
Il / elle / on va se lever
Nous allons nous lever
Vous allez vous lever
Ils / elles vont se lever

Je ne vais pas me lever
Tu ne vas pas te lever
Il / elle / on ne va pas se Lever
Nous n'allons pas nous lever
Vous n'allez pas vous lever
Ils / elles ne vont pas se lever

UTILISATION
I Le futur proche exprime une intention, une décision relativement sûre, (pour le futur simple, voir
chapitres 22 et 23)
Nous allons réserver des billets pour le concert. (= c'est décidé)
Ils vont déménager. (= ils connaissent déjà la date du déménagement)
Je ne vais pas inviter Barbara encore une fois, pas question !
L'action peut être immédiate, ou non. Dans tous les cas, elle est considérée comme très probable ou
même certaine.
(À la gare.) «Attention, le train va partir dans quelques instants ! »
Ce soir, nous allons manger du poulet.
C'est décidé, je vais faire de la gymnastique trois fois par semaine !
L'année prochaine, il va prendre sa retraite.
On peut utiliser le futur proche comme un impératif: «Nous allons maintenant travailler sur un
nouveau projet... »

LE FUTUR PROCHE

O Relevez les verbes au fu tu r proche dans le dialogue.
0

Mettez les verbes suivants au fu tu r proche.

1. Je prends _________________________________

6. On doit

2. Nous parlons_______________________________

7. Je peux

3. Ils regardent_______________________________

8. Vous êtes

4. Elle f a i t ____________________________________

9. Ils ont

5, Tu te couches
©

10. Je dis

Complétez au futur proche selon l'exemple.

es3 Exempte : Normalement, il prend le train (avion). ► Cette fois, il va prendre l'avion.
1. Normalement, elle prend un café, ( t h é ) __________________________________________________________
2. En général, il se lève à 6 heures. (7 heures)____________________________________________________ _
3. Ils dînent dans un restaurant chinois, (indien) __________________________________________________
4. Normalement, je me couche à 23 heures, (minuit) _______________________________________________
5. En général, nous faisons les courses le vendredi, (samedi) ______________________________________
6. Vous jouez au tennis, (ping-pong) ________________________________________________________________
7. Tu connais déjà ma mère, (père) __________________________________________________________________
8. Normalement, elle écrit des lettres, (courriel)____________________________________________________
9. En général, ils vont à la montagne, (à la mer) ___________________________________________________
10. Tu t'occupes des enfants, (de moi I ) ______________________________________________________________
© Replacez les verbes suivants dans le dialogue, et mettez-les au futur proche.
rentrer - être - s'occuper - jouer - faire - manger - préparer
« Alors, mon chéri, ce soir Ju lie ______________________ de ta sœur et toi. T u ______________________
sage ! D'abord, t u ______________________ tes devoirs. Après, t u _______________________ avec ta sœur.
Ju lie _________________________le dîner. Vous________________________ du poulet et des pommes de terre
sautées. Ton père et moi, nous______________________ vers onze heures. »
© Et vous ? Qu'est-ce que vous allez faire, pendant les prochaines vacances ?
1. Est-ce que vous allez rester dans votre ville ?
2. Est-ce que vous allez voir des amis ?
3. Est-ce que vous allez vous reposer ?
4. Est-ce que vous allez prendre l'avion ?
5. Est-ce que vous allez parler français ?
6. Est-ce que vous allez vous lever tôt ?
7. Est-ce que vous allez travailler ?
8. Est-ce que vous allez lire ?


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